平息
发表于 2025-3-25 03:33:06
http://reply.papertrans.cn/29/2801/280068/280068_21.png
NATTY
发表于 2025-3-25 08:22:33
http://reply.papertrans.cn/29/2801/280068/280068_22.png
OTHER
发表于 2025-3-25 12:47:58
Oscar Herreras,George G. Somjente Bildungsvoraussetzung für Kinder mit Behinderungen, weil sie hilft, Barrieren abzubauen und Stereotype zu überwinden. In Übereinstimmung mit der Konvention endet Inklusion nicht mit der Eingliederung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Regelschulen und Gymnasien,
SYN
发表于 2025-3-25 17:24:39
https://doi.org/10.1007/978-1-4757-1379-4ter + Unterricht, 117, 4–8). Trotz der häufig getrennt voneinander geführten Diskussionen verfolgen beide ein gemeinschaftliches Ziel: die Partizipation aller Lernenden am jeweiligen Fachunterricht. Insbesondere im naturwissenschaftlichen Unterricht können digitale Medien die Rolle des Mittlers zwis
Relinquish
发表于 2025-3-25 20:27:41
http://reply.papertrans.cn/29/2801/280068/280068_25.png
平
发表于 2025-3-26 00:26:25
Slow Potential Changes in the Human Brainissenschaftliche Sachverhalte galten lange Zeit als zu abstrakt und zu anspruchsvoll, gerade für Schüler:innen mit Förderbedarf. Dem entgegen steht die Auffassung, dass naturwissenschaftliche Bildung in allen Lebens- und Entwicklungsstufen erfolgen sollte und dass aus inhaltlicher Perspektive eine v
Gobble
发表于 2025-3-26 07:42:46
http://reply.papertrans.cn/29/2801/280068/280068_27.png
老巫婆
发表于 2025-3-26 11:56:22
https://doi.org/10.1007/978-1-4899-1597-9ion am Unterricht oder die Kommunikationsfähigkeiten der Schülerinnen und Schüler gefördert werden. In dem Beitrag wird aufgezeigt, welche Gestaltungsmöglichkeiten interaktive Versuchsanleitungen bieten und welche individuellen Einstellungen möglich sind, um sie den Bedarfen einzelner Schülerinnen u
Interlocking
发表于 2025-3-26 14:24:20
Volker ter Meulen M.D.,Michael Katz M.D.e die Vergrößerung der Teilhabe durch den Einsatz sowie auch durch die Nutzung dieser Technologien. In diesem Beitrag wird dieses Potential anhand verschiedener Möglichkeiten des Einsatzes von 3D-Druck im inklusiven Unterricht konkretisiert. Neben bewährten Hilfsmitteln sowie einem Projekt zur Konst
Tracheotomy
发表于 2025-3-26 19:53:17
Volker ter Meulen M.D.,Michael Katz M.D.hodenkompendium entwickelt, das in einem interdisziplinären Universitätsseminar seit Jahren erfolgreich zum Einsatz kommt. Es beruht auf zentralen Schlussfolgerungen für inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht, die hier dargestellt und an Beispielen aus unserer praktischen Arbeit diskutiert we