ABS
发表于 2025-3-21 17:51:27
书目名称Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0280050<br><br> <br><br>书目名称Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0280050<br><br> <br><br>书目名称Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0280050<br><br> <br><br>书目名称Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0280050<br><br> <br><br>书目名称Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0280050<br><br> <br><br>书目名称Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0280050<br><br> <br><br>书目名称Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0280050<br><br> <br><br>书目名称Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0280050<br><br> <br><br>书目名称Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0280050<br><br> <br><br>书目名称Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0280050<br><br> <br><br>
Somber
发表于 2025-3-21 23:36:37
Mathematikdidaktische Akzente,richt in der Grundschule. Als solche sind sie als übergeordnete Orientierung zu verstehen, die von den Bundesländern konkretisiert werden – in Form von Lehr-/Bildungs- oder Rahmenplänen für das Fach (vgl. 2.2), im Rahmen der Schulentwicklung sowie der Lehreraus- und -fortbildung (KMK 2005b).
somnambulism
发表于 2025-3-22 01:24:27
,Das Qualitätsdilemma digitaler Lernumgebungen,ange formulierte Erkenntnisse nicht zur Kenntnis genommen und daher ebenso lange bekannte Mängel weiterhin perpetuiert werden. Und das betrifft nicht nur die Zeitspanne seit der 3. Auflage von Krauthausen/Scherer (2007). Bei der Konzeptionierung des vorliegenden Buches hätte man auch problemlos auf
使长胖
发表于 2025-3-22 05:52:27
Szenarios zu digitalen Medien im Mathematikunterricht,h und z. T. auch dem Erkenntnisinteresse des jeweiligen Kontextes geschuldet. Hier soll daher auch kein weiteres oder gar . Kategoriensystem angeboten, sondern dafür sensibilisiert werden, ›Software‹ oder ›Computereinsatz‹ im Mathematikunterricht der Grundschule nicht zu eingegrenzt zu verstehen und
被诅咒的人
发表于 2025-3-22 11:09:03
,Perspektiven für die Zukunft,erhaupt nicht neu sind, gleichwohl aber aufgrund der geringen didaktischkonzeptionellen Fortschritte nach wie vor aktuell und leider durchaus noch nicht . sind, auch wenn die eine oder andere Interessengruppe dies seit Jahren anders zu suggerieren versucht.
textile
发表于 2025-3-22 15:40:14
Günter KrauthausenUmfassende und aktuelle Darstellung zum Thema (Computer, Taschenrechner, Internet).Vielzahl von Anregungen für die sachgerechte Implementierung digitaler Medien in den ›normalen‹ Mathematikunterricht.
textile
发表于 2025-3-22 19:48:43
http://reply.papertrans.cn/29/2801/280050/280050_7.png
闪光你我
发表于 2025-3-22 22:25:12
http://reply.papertrans.cn/29/2801/280050/280050_8.png
heterodox
发表于 2025-3-23 03:38:25
Mathematikdidaktische Akzente,richt in der Grundschule. Als solche sind sie als übergeordnete Orientierung zu verstehen, die von den Bundesländern konkretisiert werden – in Form von Lehr-/Bildungs- oder Rahmenplänen für das Fach (vgl. 2.2), im Rahmen der Schulentwicklung sowie der Lehreraus- und -fortbildung (KMK 2005b).
expunge
发表于 2025-3-23 07:24:14
http://reply.papertrans.cn/29/2801/280050/280050_10.png