自治
发表于 2025-3-21 18:39:54
书目名称Digitale Hochschullehre im Gesundheits- und Sozialwesen影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0280012<br><br> <br><br>书目名称Digitale Hochschullehre im Gesundheits- und Sozialwesen影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0280012<br><br> <br><br>书目名称Digitale Hochschullehre im Gesundheits- und Sozialwesen网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0280012<br><br> <br><br>书目名称Digitale Hochschullehre im Gesundheits- und Sozialwesen网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0280012<br><br> <br><br>书目名称Digitale Hochschullehre im Gesundheits- und Sozialwesen被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0280012<br><br> <br><br>书目名称Digitale Hochschullehre im Gesundheits- und Sozialwesen被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0280012<br><br> <br><br>书目名称Digitale Hochschullehre im Gesundheits- und Sozialwesen年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0280012<br><br> <br><br>书目名称Digitale Hochschullehre im Gesundheits- und Sozialwesen年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0280012<br><br> <br><br>书目名称Digitale Hochschullehre im Gesundheits- und Sozialwesen读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0280012<br><br> <br><br>书目名称Digitale Hochschullehre im Gesundheits- und Sozialwesen读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0280012<br><br> <br><br>
口音在加重
发表于 2025-3-21 21:00:54
Book 2021stellung zur Kompetenzentwicklung von Studierenden analysiert. Sowohl die Lehrmethodik und -didaktik, als auch die bewusste Entscheidung für den Einsatz von digitalen Medien zur Ausgestaltung von akademischen Lehr-Lern-Settings stehen dabei im Fokus der Analyse und der Handlungsempfehlungen..
hankering
发表于 2025-3-22 01:18:12
http://reply.papertrans.cn/29/2801/280012/280012_3.png
corpuscle
发表于 2025-3-22 07:18:52
2197-6708 owohl die Lehrmethodik und -didaktik, als auch die bewusste Entscheidung für den Einsatz von digitalen Medien zur Ausgestaltung von akademischen Lehr-Lern-Settings stehen dabei im Fokus der Analyse und der Handlungsempfehlungen..978-3-658-31850-5978-3-658-31851-2Series ISSN 2197-6708 Series E-ISSN 2197-6716
OASIS
发表于 2025-3-22 11:46:26
http://reply.papertrans.cn/29/2801/280012/280012_5.png
艰苦地移动
发表于 2025-3-22 14:26:41
Single Nucleotide Polymorphismsren Ergebnissen aufseiten der Studierenden führen kann, als es bei einer Präsenzvorlesung und einer Videovorlesung der Fall zu sein scheint. Zur Erinnerung: Dies wurde bei gleichen Vorlesungsinhalten und unter gleichen Prüfungsvoraussetzungen im Fach Statistik untersucht.
艰苦地移动
发表于 2025-3-22 21:06:56
Jan van Oeveren,Antoine JanssenSCORE konnten im direkten Vergleich zwischen einer Videovorlesung und einer Webinarvorlesung bessere Resultate erzielt werden. Die Videovorlesung erzielt dabei annähernd vergleichbare Resultate wie eine Präsenzvorlesung.
Explosive
发表于 2025-3-23 00:36:31
http://reply.papertrans.cn/29/2801/280012/280012_8.png
山羊
发表于 2025-3-23 03:26:44
http://reply.papertrans.cn/29/2801/280012/280012_9.png
亚麻制品
发表于 2025-3-23 07:52:47
http://reply.papertrans.cn/29/2801/280012/280012_10.png