心胸开阔 发表于 2025-3-25 04:40:23

SNPs: Impact on Gene Function and Phenotype64 (0,63). Der Mittelwert der Lernstandskontrolle liegt bei 1,85 (0,47). Für die Webinarvorlesung (N = 30) ergibt sich ein Mittelwert des Fachkompetenz-SCORES von 3,06 (0,52) und ein Mittelwert des Methodenkompetenz-SCORES von 3,13 (0,49).

大范围流行 发表于 2025-3-25 09:20:40

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homocysteine 发表于 2025-3-25 14:13:18

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连锁 发表于 2025-3-25 18:39:11

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软弱 发表于 2025-3-25 21:46:24

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以烟熏消毒 发表于 2025-3-26 03:07:45

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Nonconformist 发表于 2025-3-26 05:41:49

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Derogate 发表于 2025-3-26 10:40:11

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四目在模仿 发表于 2025-3-26 13:16:23

SNPs: Impact on Gene Function and Phenotype64 (0,63). Der Mittelwert der Lernstandskontrolle liegt bei 1,85 (0,47). Für die Webinarvorlesung (N = 30) ergibt sich ein Mittelwert des Fachkompetenz-SCORES von 3,06 (0,52) und ein Mittelwert des Methodenkompetenz-SCORES von 3,13 (0,49).

裙带关系 发表于 2025-3-26 17:40:33

Stichprobe,m Rahmen inhaltlich identischer Vorlesungen in Statistik mit insgesamt 120 Studierenden (N) realisiert. Für jedes Lehr-Lern-Setting wurde eine einfache Zufallsstichprobe mit 30 Teilnehmenden (N., N. und N.) aus einem Bachelor-Studiengang des Fachbereichs Gesundheit und Soziales am Kölner Hochschulzentrum der FOM Hochschule gezogen.
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查看完整版本: Titlebook: Digitale Hochschullehre im Gesundheits- und Sozialwesen; Empirische Befunde z Katrin Keller,Dennis Klinkhammer,Eva-Maria Rottlae Book 2021