心胸开阔 发表于 2025-3-25 04:40:23
SNPs: Impact on Gene Function and Phenotype64 (0,63). Der Mittelwert der Lernstandskontrolle liegt bei 1,85 (0,47). Für die Webinarvorlesung (N = 30) ergibt sich ein Mittelwert des Fachkompetenz-SCORES von 3,06 (0,52) und ein Mittelwert des Methodenkompetenz-SCORES von 3,13 (0,49).大范围流行 发表于 2025-3-25 09:20:40
http://reply.papertrans.cn/29/2801/280012/280012_22.pnghomocysteine 发表于 2025-3-25 14:13:18
http://reply.papertrans.cn/29/2801/280012/280012_23.png连锁 发表于 2025-3-25 18:39:11
http://reply.papertrans.cn/29/2801/280012/280012_24.png软弱 发表于 2025-3-25 21:46:24
http://reply.papertrans.cn/29/2801/280012/280012_25.png以烟熏消毒 发表于 2025-3-26 03:07:45
http://reply.papertrans.cn/29/2801/280012/280012_26.pngNonconformist 发表于 2025-3-26 05:41:49
http://reply.papertrans.cn/29/2801/280012/280012_27.pngDerogate 发表于 2025-3-26 10:40:11
http://reply.papertrans.cn/29/2801/280012/280012_28.png四目在模仿 发表于 2025-3-26 13:16:23
SNPs: Impact on Gene Function and Phenotype64 (0,63). Der Mittelwert der Lernstandskontrolle liegt bei 1,85 (0,47). Für die Webinarvorlesung (N = 30) ergibt sich ein Mittelwert des Fachkompetenz-SCORES von 3,06 (0,52) und ein Mittelwert des Methodenkompetenz-SCORES von 3,13 (0,49).裙带关系 发表于 2025-3-26 17:40:33
Stichprobe,m Rahmen inhaltlich identischer Vorlesungen in Statistik mit insgesamt 120 Studierenden (N) realisiert. Für jedes Lehr-Lern-Setting wurde eine einfache Zufallsstichprobe mit 30 Teilnehmenden (N., N. und N.) aus einem Bachelor-Studiengang des Fachbereichs Gesundheit und Soziales am Kölner Hochschulzentrum der FOM Hochschule gezogen.