粗野的整个
发表于 2025-3-21 16:49:09
书目名称Die Relevanz des Beiläufigen影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0275374<br><br> <br><br>书目名称Die Relevanz des Beiläufigen影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0275374<br><br> <br><br>书目名称Die Relevanz des Beiläufigen网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0275374<br><br> <br><br>书目名称Die Relevanz des Beiläufigen网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0275374<br><br> <br><br>书目名称Die Relevanz des Beiläufigen被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0275374<br><br> <br><br>书目名称Die Relevanz des Beiläufigen被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0275374<br><br> <br><br>书目名称Die Relevanz des Beiläufigen年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0275374<br><br> <br><br>书目名称Die Relevanz des Beiläufigen年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0275374<br><br> <br><br>书目名称Die Relevanz des Beiläufigen读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0275374<br><br> <br><br>书目名称Die Relevanz des Beiläufigen读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0275374<br><br> <br><br>
Agility
发表于 2025-3-21 20:28:52
http://image.papertrans.cn/d/image/275374.jpg
分解
发表于 2025-3-22 03:44:04
Tom Rosendahl,Petter GottschalkUm die anvisierte Forschungsperspektive empirisch umsetzen und den Vollzug des Geschehens wahrnehmen und beobachten zu können, war es notwendig, sich selbst in das Feld des Geschichtsunterrichts zu begeben. Ich begleitete daher für insgesamt zwei Jahre eine neunte beziehungsweise später dann zehnte Gymnasialklasse.
hematuria
发表于 2025-3-22 04:35:00
http://reply.papertrans.cn/28/2754/275374/275374_4.png
grounded
发表于 2025-3-22 09:37:54
Bendik Meling Samuelsen,Lars Erling OlsenL: So jetzt (2) erster Schritt: benennt, erklärt, was euch aufgefallen ist. Ganz ungeordnet, einfach was euch aufgefallen ist, möglichst von solchen Berichten von Ländern, Gebieten, die ihr nicht selber bearbeitet habt. Was ist euch aufgefallen?
表示向下
发表于 2025-3-22 16:54:47
Methodisches Vorgehen,Um die anvisierte Forschungsperspektive empirisch umsetzen und den Vollzug des Geschehens wahrnehmen und beobachten zu können, war es notwendig, sich selbst in das Feld des Geschichtsunterrichts zu begeben. Ich begleitete daher für insgesamt zwei Jahre eine neunte beziehungsweise später dann zehnte Gymnasialklasse.
表示向下
发表于 2025-3-22 17:55:56
Wirklichkeit,Für die Schülerinnen und Schüler ist dies bereits die sechste Stunde. Vor dem Geschichtsunterricht hatten sie fünf andere Fächer an diesem Montagmorgen. Themen waren unter anderem: Dreiecke und zentrische Streckungen, die Gliederung von Erörterungen, das Passé Composé, Infektionskrankheiten und das Klima in Bangladesch.
HACK
发表于 2025-3-22 22:45:17
http://reply.papertrans.cn/28/2754/275374/275374_8.png
Coterminous
发表于 2025-3-23 02:21:50
http://reply.papertrans.cn/28/2754/275374/275374_9.png
fibula
发表于 2025-3-23 08:01:06
http://reply.papertrans.cn/28/2754/275374/275374_10.png