FOLLY
发表于 2025-3-28 17:15:30
https://doi.org/10.1007/978-1-4757-3697-7en, sich im schulischen Feld zu bewähren und eigene Identitätskonstruktionen vor dem Hintergrund verschiedener Fremd- und Selbstzuschreibungen, die ihnen in diesem Feld und darüber hinaus begegnen, zu bearbeiten. Diesem Thema wird im folgenden Artikel nachgegangen und anhand empirischer Falldarstell
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发表于 2025-3-28 20:05:26
Random Initial Imperfection (II)ert der Beitrag die narrative Arbeit am eigenen Selbst von Jugendlichen einer IB World School und einer Deutschen Auslandsschule. Dabei wird zum einen das Potenzial einer Perspektive auf implizite und stärker reflexiv verfügbare Wissensbestände (Dokumentarische Methode) ausgelotet und zum anderen he
蜿蜒而流
发表于 2025-3-28 23:48:18
https://doi.org/10.1007/978-3-030-21473-9prozesses unter dem Aspekt eines Bildungsaufstiegs verlaufen kann. Es werden verschiedene theoretische Kategorien und unterschiedliche Verlaufstypen biografischer Wandlung differenziert. Eine erste Differenzierung zeigt, dass biografische Wandlungsprozesse nicht immer in der Variante einer ‚totalen‘
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发表于 2025-3-29 07:03:35
Meaningful Elements in Economic Thought,nen Bildungsaufstieg erreicht haben, auseinander. Ausgehend von einem Identitätsverständnis, das konstruktive und performative sowie soziale, interaktionistische Aspekte fokussiert, wird die wesentliche Rolle der Schule als soziales Erfahrungs- und Handlungsfeld für Identitätsentwicklungsprozesse in
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发表于 2025-3-29 08:34:31
https://doi.org/10.1007/978-3-030-56974-7sonderer Weise zu sozialer Aufwärtsmobilität beitragen können. Studierende, die in ihrer Kindheit und Jugend ein hohes Ausmaß an Prekarität erfahren haben, können an Universitäten, die das Verfolgen eigener Fragen und Interessen ermöglichen, Sicherheit finden. Mit Hilfe dreier rekonstruierter Fallge
CBC471
发表于 2025-3-29 13:42:54
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发表于 2025-3-29 18:46:54
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发表于 2025-3-29 22:04:12
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biosphere
发表于 2025-3-30 01:16:13
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23580-2Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Schulforschung; Subjektheorie; Indetität; Biografieforschung; E
的事物
发表于 2025-3-30 05:30:15
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