sultry
发表于 2025-3-23 12:00:28
Peter Sitzer,Christine Wiezorekzubauen, Kenntnisse zu erwerben und Fähigkeiten anzueignen. Das . von Begriffen besteht aus Maßnahmen, die Lernen in Gang setzen und steuern. Hier lassen sich kurz‑, mittel‐ und langfristige Strategien des Lehrens geometrischer Begriffe unterscheiden..Das Kapitel ist durch diese unterschiedlichen Si
Simulate
发表于 2025-3-23 14:47:34
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Harridan
发表于 2025-3-23 19:46:16
,Produktmaße und Satz von Fubini,n können. Das Messen ist daher Ausgangspunkt und Grundlage dieses Kapitels, denn auch das Berechnen von Flächen‐ und Rauminhalten ist letztlich eine Methode des Messens. Dieses Kapitel ist nach Ideen gegliedert, die beim Umgang mit Flächeninhalten und Volumina – und damit natürlich auch beim Lernen
ellagic-acid
发表于 2025-3-24 01:23:20
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小隔间
发表于 2025-3-24 05:37:51
https://doi.org/10.1007/978-3-8349-9375-5nstimmen. Beispielsweise sind zwei Dreiecke ähnlich, wenn sie in ihren Innenwinkeln übereinstimmen. Dieselbe Aussage wäre bei Vierecken im Allgemeinen falsch, wie schon das Beispiel des Rechtecks zeigt. Dagegen sind alle Kreise einander ähnlich, da . gilt. Die Ähnlichkeitsgeometrie umfasst in diesem
Maximizer
发表于 2025-3-24 09:22:15
https://doi.org/10.1007/978-3-8349-9375-5fe I angesehen werden. Es bestehen hierbei Berührungspunkte besonders vieler . (., ., . sowie natürlich auch .), und es ergeben sich vielfältige Möglichkeiten des Anwendens, Modellierens und Vernetzens. Einige für Schülerinnen und Schüler noch offene Fragen (wie die nach dem Zusammenhang zwischen An
纯朴
发表于 2025-3-24 12:47:43
Integrativ-Prozessuales Marketingeutigen Sichtweise des . wichtig oder zumindest hilfreich sind. Diese Aspekte betreffen die Entwicklung der Grundlagen der Geometrie, die axiomatische Darstellung sowie deren Auswirkungen auf den Geometrieunterricht..Die Kenntnis grundlegender . sehen wir für Studierende und Lehrende als wichtig und
匍匐前进
发表于 2025-3-24 17:30:25
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bioavailability
发表于 2025-3-24 21:33:43
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悦耳
发表于 2025-3-25 01:02:46
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