breath-focus 发表于 2025-3-21 16:39:07
书目名称Der Zugmodus in 3D-dynamischen Geometriesystemen (DGS)影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0267614<br><br> <br><br>书目名称Der Zugmodus in 3D-dynamischen Geometriesystemen (DGS)影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0267614<br><br> <br><br>书目名称Der Zugmodus in 3D-dynamischen Geometriesystemen (DGS)网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0267614<br><br> <br><br>书目名称Der Zugmodus in 3D-dynamischen Geometriesystemen (DGS)网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0267614<br><br> <br><br>书目名称Der Zugmodus in 3D-dynamischen Geometriesystemen (DGS)被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0267614<br><br> <br><br>书目名称Der Zugmodus in 3D-dynamischen Geometriesystemen (DGS)被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0267614<br><br> <br><br>书目名称Der Zugmodus in 3D-dynamischen Geometriesystemen (DGS)年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0267614<br><br> <br><br>书目名称Der Zugmodus in 3D-dynamischen Geometriesystemen (DGS)年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0267614<br><br> <br><br>书目名称Der Zugmodus in 3D-dynamischen Geometriesystemen (DGS)读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0267614<br><br> <br><br>书目名称Der Zugmodus in 3D-dynamischen Geometriesystemen (DGS)读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0267614<br><br> <br><br>过份艳丽 发表于 2025-3-21 20:16:10
http://reply.papertrans.cn/27/2677/267614/267614_2.pngphlegm 发表于 2025-3-22 01:40:06
http://reply.papertrans.cn/27/2677/267614/267614_3.pngmortgage 发表于 2025-3-22 04:51:02
http://reply.papertrans.cn/27/2677/267614/267614_4.pnganalogous 发表于 2025-3-22 11:31:06
http://reply.papertrans.cn/27/2677/267614/267614_5.pngprick-test 发表于 2025-3-22 16:29:41
Fazit,ick auf unterschiedliche Möglichkeiten der Verwertbarkeit und weiter zu verfolgenden Fragestellungen aufgrund der neu vorhandenen Erkenntnisse im Bereich der zukünftigen Lehr- und Lernforschung in DGS-Umgebungen.prick-test 发表于 2025-3-22 18:36:48
2522-0799 ktionen und Hürden beim Übergang von 2D- zu 3D-dynamischen Umgebungen bilden für Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufen interessante Bezüge zur praktischen Umsetzung.978-3-8348-1625-2978-3-8348-8207-3Series ISSN 2522-0799 Series E-ISSN 2522-0802Proponent 发表于 2025-3-23 01:02:34
http://reply.papertrans.cn/27/2677/267614/267614_8.png并置 发表于 2025-3-23 03:15:11
Pediatric Obstructive Sleep Apnearial stützt. In Abschnitt 4.3.8 sind die Ergebnisse aufgabenübergreifend zusammengefasst, um einen abschließenden Überblick über die Resultate zu gewinnen und eine globale Betrachtung, unabhängig von einzelnen Aufgaben, zu ermöglichen. Im Anschluss sind anhand der gewonnenen Ergebnisse KonsequenzenICLE 发表于 2025-3-23 08:14:40
http://reply.papertrans.cn/27/2677/267614/267614_10.png