鄙视
发表于 2025-3-26 22:02:44
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可耕种
发表于 2025-3-27 01:21:42
Ableitung der Forschungsfragen und Hypothesen, auf den Informationsverarbeitungsprozess von Lehrkräften während des Diagnostizierens von Aufgabenschwierigkeiten. Bei der experimentellen Untersuchung wird die Methodenkombination von Eye Tracking und Lautem Denken genutzt. In Kapitel 6 werden die Forschungsfragen und die Hypothesen, separiert in drei Forschungsanliegen, präsentiert.
跑过
发表于 2025-3-27 05:43:40
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仔细阅读
发表于 2025-3-27 13:17:14
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干旱
发表于 2025-3-27 17:01:37
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Venules
发表于 2025-3-27 20:40:22
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背带
发表于 2025-3-27 22:10:51
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tattle
发表于 2025-3-28 03:25:36
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HATCH
发表于 2025-3-28 09:45:32
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我不重要
发表于 2025-3-28 10:27:23
https://doi.org/10.1007/978-3-7091-6080-0ss auf die kognitiven Prozesse während des Diagnostizierens von Lehrkräften untersuchte. Die Stressinduktion wurde hierbei anhand von subjektiven Stressmaßen sowie anhand von physiologischen Stressmaßen überprüft. Die Interdisziplinarität bezog theoretische Grundlagen und empirische Evidenzen der di