Accessible
发表于 2025-3-28 14:58:25
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cliche
发表于 2025-3-28 19:06:58
Myelography and Post-myelographic CT multimodale Zugriffsweisen in einem neuen Licht erscheinen zu lassen. Dabei wird aufgezeigt, wie es im Rahmen des Projektes zur Initiierung von Bildungsprozessen in der Auseinandersetzung mit der Welt kommt und wie im Umgang mit Alltagsdingen durch die Kinder und die Studierenden die pädagogische Bedeutsamkeit des Geschehens hervorgebracht wird.
收藏品
发表于 2025-3-28 23:05:08
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Kindle
发表于 2025-3-29 06:49:42
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SLING
发表于 2025-3-29 08:10:24
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Vulnerable
发表于 2025-3-29 14:38:24
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FAWN
发表于 2025-3-29 19:32:59
Bücher und andere existentielle Dinge bürgerlicher Mädchen. Drei Kaufmannstöchter in ihren Autobiogrfragen zu formulieren. Danach werden die Autorinnen und ihre Autobiografien vorgestellt, um schließlich auf die Thematisierung von Dingen nach der zuvor explizierten Unterscheidung in Dinge von existentieller Bedeutung und den bedeutungsmäßig in der zweiten Reihe zu situierenden einzugehen. Der Beitrag schließt mit einem knappen Resümee.
Initiative
发表于 2025-3-29 20:23:43
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Defiance
发表于 2025-3-30 02:10:49
Die Triade von Fachkraft, Kind und Ding – Videoanalyse einer Dialogsituation in der frühpädagogischerafische Darstellung der Situation, die Muster im Netzwerk leicht abbildbar macht. So lassen sich erste Hinweise auf Zusammenhänge zwischen räumlicher Anordnung der Akteur*innen und Verlauf der Dialogsituation finden und Bezüge zu Netzwerken frühkindlicher Interaktion herstellen.
他日关税重重
发表于 2025-3-30 05:14:00
Echte Schokolade und eingebildete Roller – Praktiken des Gabentausches im pädagogischen Setting Wille Daten wurden anhand der dokumentarischen Subjektivierungsforschung ausgewertet. In beiden Fällen zeigen die Ergebnisse, wie jeweils Gaben soziale Beziehungen erzeugen und soziale Ordnungen konstituieren, wobei die sichtbare Beteiligung und Resonanz der Kinder bei der imaginierten Geschenkübergabe deutlich größer ist.