odometer
发表于 2025-3-21 20:00:01
书目名称Change Agents im strukturellen Dilemma影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0223661<br><br> <br><br>书目名称Change Agents im strukturellen Dilemma影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0223661<br><br> <br><br>书目名称Change Agents im strukturellen Dilemma网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0223661<br><br> <br><br>书目名称Change Agents im strukturellen Dilemma网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0223661<br><br> <br><br>书目名称Change Agents im strukturellen Dilemma被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0223661<br><br> <br><br>书目名称Change Agents im strukturellen Dilemma被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0223661<br><br> <br><br>书目名称Change Agents im strukturellen Dilemma年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0223661<br><br> <br><br>书目名称Change Agents im strukturellen Dilemma年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0223661<br><br> <br><br>书目名称Change Agents im strukturellen Dilemma读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0223661<br><br> <br><br>书目名称Change Agents im strukturellen Dilemma读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0223661<br><br> <br><br>
尖
发表于 2025-3-21 21:04:06
Methodischer Ansatz der Studie,de interpretiert (Bohnsack/Nentwig-Gesemann/Nohl 2001; Loos/Schäffer 2001; Bohnsack 2003; Przyborski 2004; Bohnsack/Przyborski/Schäffer 2006). Das damit verbundene hypothesengenerierende, qualitativ-rekonstruktive Forschungsparadigma bedingt bestimmte methodologische Grundannahmen, die im Folgenden
expdient
发表于 2025-3-22 04:05:21
http://reply.papertrans.cn/23/2237/223661/223661_3.png
别名
发表于 2025-3-22 05:30:43
http://reply.papertrans.cn/23/2237/223661/223661_4.png
真实的人
发表于 2025-3-22 11:12:12
https://doi.org/10.1007/978-3-531-91885-3Empirische Forschung; Entwicklungsprozesse; Erziehungswissenschaft; Leitungspersonal; Organisation; Schul
FLOAT
发表于 2025-3-22 15:32:21
978-3-531-17119-7VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2009
FLOAT
发表于 2025-3-22 18:04:13
Ekbert Hering,Rolf Martin,Martin StohrerIm folgenden Kapitel werden zunächst die Gruppen des Samples, die als empirische Demonstrationsfälle dienen, kurz vorgestellt. Danach folgt die Darstellung der Ergebnisse der Datenauswertung im Sinne der Diskursbeschreibung nach Bohnsack (vgl.Bohnsack 2003, S. 139 ff.).
DEFER
发表于 2025-3-23 01:09:23
http://reply.papertrans.cn/23/2237/223661/223661_8.png
Accede
发表于 2025-3-23 05:27:04
https://doi.org/10.1007/3-540-35148-5Die in der vorliegenden Arbeit erhobenen Befunde bergen Anregungspotential für die schulische Praxis, aber auch den weiteren Forschungs- und Theoriediskurs. Dieses Anregungspotential soll im Folgenden abschließend skizziert werden.
值得尊敬
发表于 2025-3-23 09:14:54
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