集中营
发表于 2025-3-25 04:29:33
http://reply.papertrans.cn/19/1876/187588/187588_21.png
gimmick
发表于 2025-3-25 07:31:09
,Das Unterrichten mit Schülervorstellungen – Anforderungen an Lernumgebungen,der sich auf Schülervorstellungen bezieht. Über die Beschreibung von Anforderungen an Lernumgebungen hinausgehend wird abgeleitet, welche konkreten Forschungsdesiderate sich zum Unterricht mit Schülervorstellungen ergeben..
周年纪念日
发表于 2025-3-25 13:24:26
Progress of Laser Technologies in Belarus der Rekonstruktion von Schülervorstellungen sind. Es wird argumentiert, dass Maßnahmen, die horizontale und vertikale Kohärenz in den Erklärungen von Lernenden. fördern und der Schaffung vernetzter Wissensstrukturen dienen, hilfreich sind, um Schülervorstellungen zu rekonstruieren.
white-matter
发表于 2025-3-25 17:44:06
,Wissensstrukturansätze in der Schülervorstellungsforschung, der Rekonstruktion von Schülervorstellungen sind. Es wird argumentiert, dass Maßnahmen, die horizontale und vertikale Kohärenz in den Erklärungen von Lernenden. fördern und der Schaffung vernetzter Wissensstrukturen dienen, hilfreich sind, um Schülervorstellungen zu rekonstruieren.
Interim
发表于 2025-3-25 23:38:04
Vorstellung und Theorie,schätzten. Seine Flexibilität stellt es beispielsweise durch aktuelle Theorieentwicklungen in Bezug auf die genauen Mechanismen des . unter Beweis. Demnach sind verkörperte Vorstellungen oft attraktiver als die wissenschaftlich adäquaten. Defizite wurden allerdings darin gesehen,
从属
发表于 2025-3-26 01:59:19
gnose .sowie .Intervention. präsentiert und diskutiert.. .Die Herausgeber möchten mit dem Werk eine weiterführende Debatte über theoretische und methodische Ansätze in der Vorstellungsforschung anstoßen, auch mit dem Ziel, Implikationen für die Praxis abzuleiten. .978-3-662-61341-2978-3-662-61342-9
内阁
发表于 2025-3-26 05:59:51
http://reply.papertrans.cn/19/1876/187588/187588_27.png
增长
发表于 2025-3-26 10:58:00
Vorstellungen im Fokus, Befunde über vorunterrichtliche Vorstellungen vor, aber deutlich weniger über das Lernen und Lehren biologisch angemessener Vorstellungen. Aus der Perspektive langjähriger Teilhabe werden hier Kernelemente dieses Forschungsprogramms beschrieben, zu dessen Grundannahmen gehört, dass Lernende. auch v
NOCT
发表于 2025-3-26 15:44:35
http://reply.papertrans.cn/19/1876/187588/187588_29.png
MUT
发表于 2025-3-26 18:36:45
,Wissensstrukturansätze in der Schülervorstellungsforschung,rlegungen zum Organisationsebenen-vernetzenden Denken in biologischen Systemen und andererseits Überlegungen zu .. Eine Kernaussage des ersten Theoriehintergrunds ist, dass Konzepte beim Erklären von biologischen Phänomenen vertikal (über verschiedene Organisationsebenen hinweg) und horizontal (entl