genuine
发表于 2025-3-23 11:03:49
https://doi.org/10.1007/978-3-531-19090-7Erziehungswissenschaft; Reformpädagogik; Schulforschung; Schülerinnen und Schüler; Unterricht
Ebct207
发表于 2025-3-23 14:56:16
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186102/186102_12.png
Fibroid
发表于 2025-3-23 20:38:43
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186102/186102_13.png
吞下
发表于 2025-3-23 23:37:26
R. S. Petralia,M. E. Rubio,R. J. Wenthold Gastgeber ausdrücklich um ein Treffen mit Experten für Reformpädagogik gebeten. Und sie waren einigermaßen fassungslos, als ihnen berichtet wurde, dass man noch nicht einmal die Finger einer Hand braucht, um diejenigen deutschen Bildungsforscher aufzuzählen, die sich mit empirischer Forschung zur W
生锈
发表于 2025-3-24 03:15:03
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186102/186102_15.png
construct
发表于 2025-3-24 06:30:13
Ions in Water and Biophysical Implicationsn Diskussion, der seit Jahren eindeutig und nachhaltig von PISA, von flächendeckenden Lernstandserhebungen und einheitlichen Bildungsstandards, von Leistungssteigerung und Verkürzung der Schulzeit dominiert wird, befinden sich Ansätze etwa der Montessori- oder der Waldorfpädagogik deutlich im Hinter
懒鬼才会衰弱
发表于 2025-3-24 13:22:14
Ions in Water and Biophysical Implicationssentiert. Eltern wie Jugendliche wählten hier in aller Regel von den Schülern selbst gestaltete Gegenstände, Eltern z. B. eine Marmorskulptur, eine Kupferschale oder Ölpapier. Diese sollen die künstlerische Förderung repräsentieren. Viele Eltern verbinden mit den Gegenständen Aussagen über charakter
ALERT
发表于 2025-3-24 17:06:53
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锉屑
发表于 2025-3-24 19:45:52
Assessment for Learning: In the Shadows?t, die eine „wirkliche Kulturtat“ sein sollte und von Rudolf Steiner im Zusammenhang mit einer umfassenden gesellschaftlichen Reform gesehen wurde. Das gilt aber auch für die folgenden Gründungen, die ohne eine kraftvolle Initiative, Enthusiasmus und mitreißendes Engagement kaum möglich gewesen wäre
PLUMP
发表于 2025-3-25 01:39:05
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