Jejunum 发表于 2025-3-21 19:32:36

书目名称Bildung und Teilhabe影响因子(影响力)<br>        http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0186041<br><br>        <br><br>书目名称Bildung und Teilhabe影响因子(影响力)学科排名<br>        http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0186041<br><br>        <br><br>书目名称Bildung und Teilhabe网络公开度<br>        http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0186041<br><br>        <br><br>书目名称Bildung und Teilhabe网络公开度学科排名<br>        http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0186041<br><br>        <br><br>书目名称Bildung und Teilhabe被引频次<br>        http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0186041<br><br>        <br><br>书目名称Bildung und Teilhabe被引频次学科排名<br>        http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0186041<br><br>        <br><br>书目名称Bildung und Teilhabe年度引用<br>        http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0186041<br><br>        <br><br>书目名称Bildung und Teilhabe年度引用学科排名<br>        http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0186041<br><br>        <br><br>书目名称Bildung und Teilhabe读者反馈<br>        http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0186041<br><br>        <br><br>书目名称Bildung und Teilhabe读者反馈学科排名<br>        http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0186041<br><br>        <br><br>

Arable 发表于 2025-3-21 22:44:03

http://reply.papertrans.cn/19/1861/186041/186041_2.png

FLIRT 发表于 2025-3-22 00:47:22

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RAG 发表于 2025-3-22 05:45:57

Verletzlichkeit und Teilhabe Ansätze zu kurz, die aus der Verletzlichkeit des Kindes bevormundende paternalistische Eingriffe ableiten, sondern ebenso Konzeptionalisierungen, die in der Überbetonung der Handlungsfähigkeit (Agency) sich aus der Verletzlichkeit ergebende Gefährdungen wie auch Beschränkungen von Handlungsmöglichkeiten ausblenden.

东西 发表于 2025-3-22 09:38:18

Book 2017 ist, sei in der Lage, den Anforderungen moderner Lebensverhältnisse Rechnung zu tragen und sie nicht nur aufzunehmen, sondern ihrerseits auch mitzugestalten. Wenn aber Bildung auf (soziale) Teilhabe zielt, dann ist auch Teilhabe an Bildung selbst unverzichtbar und ein systemisches Erfordernis – bed

暗指 发表于 2025-3-22 12:58:04

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乞丐 发表于 2025-3-22 17:23:13

https://doi.org/10.1007/978-3-658-32605-0Mit Rancière geht es dabei um die Gewinnung einer kritisch-emanzipatorischen Perspektive auf normalisierende und normative Praktiken der Distinktion und (pädagogischen) Autorisierung, der Positionierung und Partizipation.

decode 发表于 2025-3-22 22:36:23

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身心疲惫 发表于 2025-3-23 02:17:43

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吹牛者 发表于 2025-3-23 06:36:07

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查看完整版本: Titlebook: Bildung und Teilhabe; Zwischen Inklusionsf Ingrid Miethe,Anja Tervooren,Norbert Ricken Book 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden 2017 Erziehu