Debilitate 发表于 2025-3-21 17:16:18

书目名称Bildung als Privileg?影响因子(影响力)<br>        http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0185983<br><br>        <br><br>书目名称Bildung als Privileg?影响因子(影响力)学科排名<br>        http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0185983<br><br>        <br><br>书目名称Bildung als Privileg?网络公开度<br>        http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0185983<br><br>        <br><br>书目名称Bildung als Privileg?网络公开度学科排名<br>        http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0185983<br><br>        <br><br>书目名称Bildung als Privileg?被引频次<br>        http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0185983<br><br>        <br><br>书目名称Bildung als Privileg?被引频次学科排名<br>        http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0185983<br><br>        <br><br>书目名称Bildung als Privileg?年度引用<br>        http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0185983<br><br>        <br><br>书目名称Bildung als Privileg?年度引用学科排名<br>        http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0185983<br><br>        <br><br>书目名称Bildung als Privileg?读者反馈<br>        http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0185983<br><br>        <br><br>书目名称Bildung als Privileg?读者反馈学科排名<br>        http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0185983<br><br>        <br><br>

打谷工具 发表于 2025-3-21 22:06:29

http://reply.papertrans.cn/19/1860/185983/185983_2.png

小臼 发表于 2025-3-22 00:29:47

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Progesterone 发表于 2025-3-22 08:18:34

Die Zurückgelassenen — die soziale Verarmung der Lernumwelt von Hauptschülerinnen und Hauptschülern. In kaum einer anderen westlichen Industrienation sind die Lernprozesse von Kindern und Jugendlichen so eng mit ihrer sozialen Herkunft verbunden wie in Deutschland. Hier gibt es einen besonders starken Zusammenhang zwischen dem besuchten Sekundarschultyp und der Beherrschung der Unterrichtssprache

Thymus 发表于 2025-3-22 10:05:53

Berufliche Ausbildung und der Übergang in den Arbeitsmarktildungs- und Berufszugangschancen von benachteiligten Gruppen immer mehr in das Zentrum der Forschung (vgl. Heinz et al. 1987). Im vergangenen Jahrzehnt haben sich im Zusammenhang mit einer verstärkten Analyse von Bildungsübergängen die dominanten Problemperspektiven u.a. auf geschlechtsspezifische

CHIDE 发表于 2025-3-22 14:44:49

Intendierte und nicht intendierte Folgen von Bildungspolitik — eine Simulationsstudie über die soziagskette, deren einzelne Glieder bekannt sein müssten. Beispielsweise führt ein längerer Aufenthalt in der Schule zu mehr Zeit zum Lernen und mehr Zeit zum Lernen wird auch immer zum Lernen genutzt. Das heißt aber auch: Die Lehrer bereiten sich mehr vor, bringen mehr Stoff, fördern mehr, und mehr ler

凶猛 发表于 2025-3-22 17:33:27

http://reply.papertrans.cn/19/1860/185983/185983_7.png

covert 发表于 2025-3-22 22:36:31

http://reply.papertrans.cn/19/1860/185983/185983_8.png

encyclopedia 发表于 2025-3-23 04:42:55

https://doi.org/10.1007/978-981-19-9585-9 Ausbau des Schul- und Hochschulwesens und den institutionellen Reformen seit den 1960er Jahren ist das Ziel auch größtenteils erreicht worden, dass neben institutionellen Barrieren auch ökonomische und geografische Barrieren beim Bildungszugang weitgehend an Bedeutung verloren haben (vgl. Müller 19

finale 发表于 2025-3-23 08:06:32

Reports of China’s Basic Research. In kaum einer anderen westlichen Industrienation sind die Lernprozesse von Kindern und Jugendlichen so eng mit ihrer sozialen Herkunft verbunden wie in Deutschland. Hier gibt es einen besonders starken Zusammenhang zwischen dem besuchten Sekundarschultyp und der Beherrschung der Unterrichtssprache
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