叫喊 发表于 2025-3-30 12:00:15
Soziale Ungleichheit im Bildungsverlauf: zum Verhältnis von Bildungsinstitutionen und Entscheidungener wissenschaftlichen Diskussion wird hier häufig ein enger und direkter Zusammenhang unterstellt, nicht zuletzt auch in Debatten um Ergebnisse der PISA-Studie. Ein solcher Zusammenhang interessiert wohl gerade deshalb, weil Bildungsinstitutionen zu den Einflussfaktoren gehören, die prinzipiell poliDiastole 发表于 2025-3-30 16:17:27
Soziale Ungleichheit und Kinderbetreuung. Eine Analyse der sozialen und ökonomischen Determinanten ditgestellt. Private Kindertageseinrichtungen, wie es sie in marktliberalen Ländern gibt, stellen weiterhin eine Ausnahmeerscheinung dar. Ein Spezifikum der deutschen Situation ist darüber hinaus die besondere Bedeutung so genannter „freier Träger“ (wie Kirchen und Wohlfahrtsverbände) für die Organis恶名声 发表于 2025-3-30 20:25:02
Vom Nutzen vorschulischer Kinderbetreuung für Bildungschancenufschancen (Becker 2003, 2000, 1994; Schimpl-Neimanns 2000; Müller und Shavit 1998; Henz und Maas 1995; Müller 1994; Müller und Haun 1994; Blossfeld 1993; Mayer und Blossfeld 1990). Darüber hinaus liegen empirische Evidenzen dafür vor, dass der Einfluss der sozialen Herkunft auf die schulischen Leis言外之意 发表于 2025-3-30 21:04:46
http://reply.papertrans.cn/19/1860/185983/185983_54.png狂怒 发表于 2025-3-31 01:36:07
http://reply.papertrans.cn/19/1860/185983/185983_55.pngenhance 发表于 2025-3-31 07:27:57
http://reply.papertrans.cn/19/1860/185983/185983_56.png彻底明白 发表于 2025-3-31 11:14:45
Der Beitrag von Schule und Lehrern zur Reproduktion von Bildungsungleichheit Die Differenzen bezüglich der sozialen Herkunft sind im internationalen Vergleich in Deutschland auBergewöhnlich stark ausgeprägt (Baumert et al. 2000). Auch die . in Deutschland sind beträchtlich, sowohl hinsichtlich der allgemeinen Lebensqualität bzw. der Versorgung mit Infrastruktureinrichtungen