malcontented
发表于 2025-3-21 18:32:52
书目名称Begabungsgerechtigkeit影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0182163<br><br> <br><br>书目名称Begabungsgerechtigkeit影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0182163<br><br> <br><br>书目名称Begabungsgerechtigkeit网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0182163<br><br> <br><br>书目名称Begabungsgerechtigkeit网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0182163<br><br> <br><br>书目名称Begabungsgerechtigkeit被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0182163<br><br> <br><br>书目名称Begabungsgerechtigkeit被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0182163<br><br> <br><br>书目名称Begabungsgerechtigkeit年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0182163<br><br> <br><br>书目名称Begabungsgerechtigkeit年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0182163<br><br> <br><br>书目名称Begabungsgerechtigkeit读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0182163<br><br> <br><br>书目名称Begabungsgerechtigkeit读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0182163<br><br> <br><br>
横截,横断
发表于 2025-3-21 20:30:39
http://reply.papertrans.cn/19/1822/182163/182163_2.png
乱砍
发表于 2025-3-22 00:37:35
Begabungen (an-)erkennen und optimal fördern! Ein intersektionaler Blick auf Begabung und Bildungsger biografischen Erfahrungen, ihren spezifischen (Lern-) Voraussetzungen, (Lern-)Bedürfnissen, (Lern-)Wegen, (Lern-)Zielen und (Lern-)Möglichkeiten zu fördern und hierfür angemessene Bedingungen zu schaffen« (Behrensen/Solzbacher 2016: 163), dann müssen für ein optimales Verständnis dieser Aussage in
ROOF
发表于 2025-3-22 08:17:27
http://reply.papertrans.cn/19/1822/182163/182163_4.png
perjury
发表于 2025-3-22 12:01:04
http://reply.papertrans.cn/19/1822/182163/182163_5.png
Insubordinate
发表于 2025-3-22 15:18:45
Ressourcenorientierung als Perspektivwechsel für Begabungsförderung?t, angesetzt werden muss. Ressourcenorientierung, wie sie im Folgenden verstanden wird, geht allerdings über die reine Orientierung an den Begabungen hinaus und birgt als Perspektivwechsel, wie in diesem Artikel dargelegt werden soll, weitere positive Aspekte für eine Förderung der Begabungen. Sie b
眨眼
发表于 2025-3-22 20:47:06
http://reply.papertrans.cn/19/1822/182163/182163_7.png
表状态
发表于 2025-3-22 23:36:51
Hochbegabte Underachiever – Impulse zur Schul- und Unterrichtsentwicklung. Befunde aus Fallstudien.reatest social wastes in our culture, is that presented by the gifted child or young person who either can not or will not work up to his ability. […] Counseling and rehabilitating these young people presents a challenging and important problem for teachers and personnel workers« (Gowan 1955: 247).
CLASH
发表于 2025-3-23 04:20:00
Inklusive Begabungsförderung innerhalb der Lehrer- und Lehrerinnenbildung für sich beanspruchen. Inzwischen hat sich in den 16 Bundesländern in Deutschland durchgesetzt, dass ein erster Teil der Ausbildung in der Universität bzw. Pädagogischen Hochschule stattfindet, wobei die wissenschaftliche Komponente fokussiert wird, und ein zweiter Teil an einem Studienseminar in K
impaction
发表于 2025-3-23 09:31:48
http://reply.papertrans.cn/19/1822/182163/182163_10.png