日月等
发表于 2025-3-21 19:57:37
书目名称Attribution in Text, Grammatik, Sprachdidaktik影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0164932<br><br> <br><br>书目名称Attribution in Text, Grammatik, Sprachdidaktik影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0164932<br><br> <br><br>书目名称Attribution in Text, Grammatik, Sprachdidaktik网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0164932<br><br> <br><br>书目名称Attribution in Text, Grammatik, Sprachdidaktik网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0164932<br><br> <br><br>书目名称Attribution in Text, Grammatik, Sprachdidaktik被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0164932<br><br> <br><br>书目名称Attribution in Text, Grammatik, Sprachdidaktik被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0164932<br><br> <br><br>书目名称Attribution in Text, Grammatik, Sprachdidaktik年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0164932<br><br> <br><br>书目名称Attribution in Text, Grammatik, Sprachdidaktik年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0164932<br><br> <br><br>书目名称Attribution in Text, Grammatik, Sprachdidaktik读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0164932<br><br> <br><br>书目名称Attribution in Text, Grammatik, Sprachdidaktik读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0164932<br><br> <br><br>
Postmenopause
发表于 2025-3-21 22:31:55
https://doi.org/10.1007/978-3-662-07491-6erschneidung von Skripts entstehen kann, bzw. auf welche beiläufige Weise Attribute mehr über den Referenten aussagen, als der rhematische Inhalt der Aussage selber. Didaktische Überlegungen zum Nachvollzug komischer Effekte durch Attribute, zusammen mit ihrem Auftreten als Stilzug, runden den Beitrag ab.
Mast-Cell
发表于 2025-3-22 01:53:38
A Low Cost Personal Workstationten Verarbeitungsschwierigkeiten, die DaF-Lernende bei der Isolierung komplexer Satzglieder haben. Abschnitte 3 und 4 präsentieren zwei grammatische Phänomene, die didaktisiert werden können, um die beobachteten Lernschwierigkeiten zu überwinden: Linksdeterminierung und Kongruenz.
LUT
发表于 2025-3-22 05:33:01
Attribution als Komik erzeugender Stilzug in Martin Suters Text , (2014)erschneidung von Skripts entstehen kann, bzw. auf welche beiläufige Weise Attribute mehr über den Referenten aussagen, als der rhematische Inhalt der Aussage selber. Didaktische Überlegungen zum Nachvollzug komischer Effekte durch Attribute, zusammen mit ihrem Auftreten als Stilzug, runden den Beitrag ab.
向下五度才偏
发表于 2025-3-22 10:50:58
Partizipiale Attributivgruppen als Elemente der Textkomplexität: Identifikationsstrategien für die Dten Verarbeitungsschwierigkeiten, die DaF-Lernende bei der Isolierung komplexer Satzglieder haben. Abschnitte 3 und 4 präsentieren zwei grammatische Phänomene, die didaktisiert werden können, um die beobachteten Lernschwierigkeiten zu überwinden: Linksdeterminierung und Kongruenz.
传授知识
发表于 2025-3-22 13:24:07
http://reply.papertrans.cn/17/1650/164932/164932_6.png
发炎
发表于 2025-3-22 19:15:42
Schriftzeichenerkennung bei Bürodokumenten zu untersuchen und die Verwendungsspezifik der prototypischen Dimensionsadjektive klein und groß sowie ihrer italienischen Entsprechungen herauszuarbeiten. Abschließend werden ausgehend von den Ergebnissen einige Vorschläge für die Sprachförderung im Rahmen des Erst- bzw. frühen Zweitspracherwerbs präsentiert.
Eeg332
发表于 2025-3-22 22:18:11
Fehlermodelle in verteilten Echtzeitsystemenform benutzen zu können. Es wird hier gezeigt, wie die Einbindung von Korpora im Sprachunterricht bei der Sensibilisierung für die Polyfunktionalität des sprachlichen Phänomens Unterstützung leisten kann.
磨碎
发表于 2025-3-23 02:27:26
Deutsche ,(,)-Pronominaladverbien als Attribute und ihre Entsprechungen im Italienischen. Sprachverge möglichen Entsprechungen im Italienischen identifiziert. Die Ergebnisse der Analyse können dazu beitragen, didaktische Materialien zur grammatischen Beschreibung und Vermittlung der da(r)-Pronominaladverbien mit Attributfunktion im DaF-Unterricht zu entwickeln.
galley
发表于 2025-3-23 06:47:20
http://reply.papertrans.cn/17/1650/164932/164932_10.png