蛰伏 发表于 2025-3-25 03:48:34

http://reply.papertrans.cn/17/1617/161640/161640_21.png

intrude 发表于 2025-3-25 09:21:12

Ausblick auf Fragen des Software-Designs,RAUTHAUSEN 1992a, KRAUTHAUSEN (Red.) 1991) den in Abschnitt 1.3.4 angedeuteten Forderungen möglichst weitgehend gerecht zu werden (.). Einige der damit verbundenen Perspektiven sowie ein entsprechender Forschungsbedarf werden in diesem Kapitel dargestellt.

钢笔记下惩罚 发表于 2025-3-25 13:19:06

https://doi.org/10.1007/978-3-322-90633-5teresse, da die Schulneulinge ja gerade erstmals mit institutionalisierten Lemprozessen in Berührung gekommen sind, d.h., daß zum Zeitpunkt des Interviews noch keine nennenswerte ‚Beschulung‘ im Hinblick auf Mathematikunterricht stattgefunden hat.

字谜游戏 发表于 2025-3-25 19:32:26

http://reply.papertrans.cn/17/1617/161640/161640_24.png

Expostulate 发表于 2025-3-25 23:41:25

6楼

NEEDY 发表于 2025-3-26 00:43:09

6楼

厨房里面 发表于 2025-3-26 07:52:46

7楼

隐语 发表于 2025-3-26 11:36:15

7楼

预知 发表于 2025-3-26 15:38:46

7楼

Mundane 发表于 2025-3-26 20:31:29

7楼
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查看完整版本: Titlebook: Arithmetische Fähigkeiten von Schulanfängern; Eine Computersimulat Günter Krauthausen,Erich Ch. Wittmann Book 1994 Springer Fachmedien Wies