脸红 发表于 2025-3-21 17:00:14

书目名称Action Leadership影响因子(影响力)<br>        http://impactfactor.cn/2024/if/?ISSN=BK0144121<br><br>        <br><br>书目名称Action Leadership影响因子(影响力)学科排名<br>        http://impactfactor.cn/2024/ifr/?ISSN=BK0144121<br><br>        <br><br>书目名称Action Leadership网络公开度<br>        http://impactfactor.cn/2024/at/?ISSN=BK0144121<br><br>        <br><br>书目名称Action Leadership网络公开度学科排名<br>        http://impactfactor.cn/2024/atr/?ISSN=BK0144121<br><br>        <br><br>书目名称Action Leadership被引频次<br>        http://impactfactor.cn/2024/tc/?ISSN=BK0144121<br><br>        <br><br>书目名称Action Leadership被引频次学科排名<br>        http://impactfactor.cn/2024/tcr/?ISSN=BK0144121<br><br>        <br><br>书目名称Action Leadership年度引用<br>        http://impactfactor.cn/2024/ii/?ISSN=BK0144121<br><br>        <br><br>书目名称Action Leadership年度引用学科排名<br>        http://impactfactor.cn/2024/iir/?ISSN=BK0144121<br><br>        <br><br>书目名称Action Leadership读者反馈<br>        http://impactfactor.cn/2024/5y/?ISSN=BK0144121<br><br>        <br><br>书目名称Action Leadership读者反馈学科排名<br>        http://impactfactor.cn/2024/5yr/?ISSN=BK0144121<br><br>        <br><br>

IRK 发表于 2025-3-22 00:14:30

terhaltsam aufbereitete Informationen zu den Personen hinter.Dieses Buch lädt Sie zum Staunen ein: Erleben Sie, wie etwa Archimedes bereits 1800 Jahre vor der Erfindung der „klassischen“ Integralrechnung den Flächeninhalt eines Parabelsegments bestimmen konnte, leiten Sie mit Ibn al-Haitham eine Sum

用肘 发表于 2025-3-22 01:31:33

From Action Learning and Action Research to Action Leadershipes von Voraussetzungen abhängig, wie wir empirische Messungen zu interpretieren haben. Wenn wir diese Voraussetzungen ändern, erhalten wir für dieselben räumlichen oder zeitlichen Verhältnisse verschiedene Messungsergebnisse und eine andere Geometrie. Ebenso beruht aber auch jede Auswertung einer ex

LIMIT 发表于 2025-3-22 07:35:03

PALAR: Dialectic of Theory and Practice Geschichte der Wissenschaft als unvernünftig — als Karikatur ihrer rationalen Rekonstruktion. Historiker, für die der wissenschaftliche Fortschritt das Musterbeispiel der Vernünftigkeit ist, neigen, wenn sie sich von einer zu engen Theorie der Vemünftigkeit leiten lassen, . dazu, die Geschichte abg

女上瘾 发表于 2025-3-22 12:43:13

PALAR Paradigm and Methodologycludes supplementary material: Diese Formelsammlung wendet sich an Bachelor-Studierende der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften an Universitäten, Fachhochschulen, Berufsakademien und Weiterbildungseinrichtungen, aber auch an Praktiker. Sie dient dem schnellen Nachschlagen von Formeln, Begriffen un

起皱纹 发表于 2025-3-22 15:31:43

Den persdhnlichen Abgaben der Unterthanens the main concepts of learning, teaching, action learning (AL), action research (AR), professional development (PD), action leadership development (ALD) and problem solving – concepts that are developed in subsequent chapters. I highlight the importance of self-directed learning and development to

Libido 发表于 2025-3-22 19:37:28

Von der Einrichtung der Steuern und Abgaben (AR) and participatory action research (PAR) to enhance both conceptual and practical understanding. I discuss essential characteristics, requirements and quality criteria of action research and the dialectical relationship between participatory action learning and action research (PALAR) as an int

Longitude 发表于 2025-3-22 23:06:54

https://doi.org/10.1007/978-3-322-85399-8e – and ‘practice’ – that applies the theories – is problematic. Instead, we take an integrated, holistic approach to the theory and practice of learning, teaching, professional and leadership development and argue for a dialectical relationship between theory and practice and for alternative modes

insurrection 发表于 2025-3-23 01:33:38

http://reply.papertrans.cn/15/1442/144121/144121_9.png

obviate 发表于 2025-3-23 07:13:45

https://doi.org/10.1007/978-3-642-91705-9 academic staff development – and then to action leadership development (ALD). Practical improvements in HE have been slow due to the low priority that universities give to pre- and in-service training and professional development of university teachers. This chapter therefore explains the need for
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查看完整版本: Titlebook: Action Leadership; Towards a Participat Ortrun Zuber-Skerritt Book 2011 Springer Science+Business Media B.V. 2011 ALAR.Action Learning.Acti