obstinate 发表于 2025-3-23 11:10:09

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paleolithic 发表于 2025-3-23 17:44:50

Book 2015rwissenschaftlichen Fächer mit ihren je eigenen Bedürfnissen. Die Vielzahl der Beiträge ermöglicht eine Bestandsaufnahme zum aktuellen Stand der deutschlandweiten Diskussion zur Übergangsthematik und lädt ein, gute praktische Ideen in die eigene Lehre zu übernehmen..

可转变 发表于 2025-3-23 20:59:46

Vorkurse und Mathematiktests zu Studienbeginn – Möglichkeiten und Grenzen978-3-663-07648-3

Comprise 发表于 2025-3-24 00:14:06

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Solace 发表于 2025-3-24 04:51:18

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Expertise 发表于 2025-3-24 10:30:42

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全部 发表于 2025-3-24 13:42:29

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Vulvodynia 发表于 2025-3-24 14:58:32

Mathematischer Forschungsbezug in der Sek-II-Lehramtsausbildung?978-3-322-96285-0

fidelity 发表于 2025-3-24 22:02:17

Mathematik in Schule und Hochschule – welche Mathematik für Lehramtsstudierende?978-3-658-01673-9

个人长篇演说 发表于 2025-3-24 23:57:56

Mehr Ausgewogenheit mathematischer Bewusstheit in Schule und Universitätwegen klingen die Vorwürfe derer geradezu zynisch, die unverändert die deutsche Selbstgefälligkeit beklagen, andererseits sich selbst zunehmend Führung und globaler Verantwortung entziehen..978-3-658-25143-7
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查看完整版本: Titlebook: Übergänge konstruktiv gestalten; Ansätze für eine zie Jürgen Roth,Thomas Bauer,Susanne Prediger Book 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden 201