纤细 发表于 2025-3-28 17:04:18
Sue Martin,Susanne Benningionen hat, so ist die politische Parteilichkeit für diese Gruppen der Gesellschaft eine zentrale Aufgabe geblieben. Die öffentliche Ar tikulation dieser Parteilichkeit, die Kritik der "Verhältnisse" und die Formulierung von Alternativen zur Gestaltung des Sozialen sind des halb immer zentrale Aufg流出 发表于 2025-3-28 21:56:52
Sue Martin,Susanne Benningitarbeitenden bis hin zum Wandel bei den Kunden..Profilierte Beitragsautoren und -autorinnen aus Wissenschaft und Praxis greifen diese Herausforderungen auf, stellen Lösungsansätze vor und verdeutlichen die Chancen für die Zukunftsfähigkeit von Wirtschaft und Gesellschaft..Band 2 befasst sich mit.Wamyriad 发表于 2025-3-29 00:04:00
http://reply.papertrans.cn/103/10208/1020722/1020722_43.pngNonthreatening 发表于 2025-3-29 06:43:10
http://reply.papertrans.cn/103/10208/1020722/1020722_44.pngfertilizer 发表于 2025-3-29 10:55:27
http://reply.papertrans.cn/103/10208/1020722/1020722_45.png议程 发表于 2025-3-29 14:41:08
http://reply.papertrans.cn/103/10208/1020722/1020722_46.pnggarrulous 发表于 2025-3-29 17:23:40
http://reply.papertrans.cn/103/10208/1020722/1020722_47.pngAscribe 发表于 2025-3-29 22:39:06
Was macht Lernen erfolgreich? Die Sicht der Wissenschaftäher eingegangen. Im zweiten Teil wird gezeigt, wie diese theoretischen und empirischen Grundlagen bei der Entwicklung eines Instruments zur Beurteilung des Lernpotenzials von E-Learning-Anwendungen im Rahmen des Evaluationssystems „Evaluationsnetz“ (vgl. Schenkel, Fischer und Tergan, Kapitel 9 in d宽度 发表于 2025-3-30 01:48:54
Praxisorientierte Qualitätsanalyse von Lernsoftware mit den webbasierten Tools Basic■Clear und Experronisches Evaluierungstool für zwei Anwendungsfälle entwickelt: Basic.Clear als Hilfe bei dem Kauf eines Lernprogramms, also vor dem Einsatz, und Exper.Clear für die Beurteilung durch die Lerner nach Absolvierung eines E-Learning-Kurses.craving 发表于 2025-3-30 04:19:38
Praxisorientierte Qualitätsanalyse von Lernsoftware mit den webbasierten Tools Basic■Clear und Experronisches Evaluierungstool für zwei Anwendungsfälle entwickelt: Basic.Clear als Hilfe bei dem Kauf eines Lernprogramms, also vor dem Einsatz, und Exper.Clear für die Beurteilung durch die Lerner nach Absolvierung eines E-Learning-Kurses.