Gullet
发表于 2025-3-21 18:53:27
书目名称Vom forschungsnahen zum forschenden Lernen an Hochschulen影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0984434<br><br> <br><br>书目名称Vom forschungsnahen zum forschenden Lernen an Hochschulen影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0984434<br><br> <br><br>书目名称Vom forschungsnahen zum forschenden Lernen an Hochschulen网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0984434<br><br> <br><br>书目名称Vom forschungsnahen zum forschenden Lernen an Hochschulen网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0984434<br><br> <br><br>书目名称Vom forschungsnahen zum forschenden Lernen an Hochschulen被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0984434<br><br> <br><br>书目名称Vom forschungsnahen zum forschenden Lernen an Hochschulen被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0984434<br><br> <br><br>书目名称Vom forschungsnahen zum forschenden Lernen an Hochschulen年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0984434<br><br> <br><br>书目名称Vom forschungsnahen zum forschenden Lernen an Hochschulen年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0984434<br><br> <br><br>书目名称Vom forschungsnahen zum forschenden Lernen an Hochschulen读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0984434<br><br> <br><br>书目名称Vom forschungsnahen zum forschenden Lernen an Hochschulen读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0984434<br><br> <br><br>
违法事实
发表于 2025-3-21 21:52:50
http://reply.papertrans.cn/99/9845/984434/984434_2.png
deactivate
发表于 2025-3-22 00:40:14
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黄瓜
发表于 2025-3-22 05:12:28
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GNAT
发表于 2025-3-22 12:22:24
,Forschungsnahes Lernen fördern: Gestalten und Umsetzen,den im Rahmen seiner Möglichkeiten, also die Gestaltung und Umsetzung von Lehrangeboten bzw. – wenn man stärker die Perspektive des Lernens betonen möchte – von Lernumgebungen. Natürlich können auch Hochschulleitungen, Fakultäten oder Fachbereiche forschungsnahes Lernen fördern, indem sie etwa über
杂色
发表于 2025-3-22 16:14:01
,Forschungsnahes Lernen prüfen: Grundlagen und Praxis,ergrund: Die Forschungsnähe holt das Lernen aus der Enge der Konventionen und Zwänge einer Ausbildungseinrichtung heraus und erweitert den Horizont des Möglichen. Prüfungen scheinen dann aber die damit verbundenen kreativen Impulse oftmals auszubremsen, zu begrenzen, quasi wieder „einzufangen“ und i
分开
发表于 2025-3-22 19:33:09
Forschungsnahes Lernen einbinden: Kontexte und Besonderheiten,p. 4), welche didaktischen Entscheidungen man bei der Gestaltung von Lehrangeboten zu dessen Förderung (vgl. Kap. 5) und bei der Wahl und Umsetzung von Prüfungen (vgl. Kap. 6) trifft – all das wird von ganz verschiedenen Faktoren beeinflusst, wie die bisherigen Ausführungen immer wieder gezeigt habe
宣传
发表于 2025-3-22 21:36:48
http://reply.papertrans.cn/99/9845/984434/984434_8.png
烧烤
发表于 2025-3-23 04:03:52
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虚弱的神经
发表于 2025-3-23 08:11:59
ie zweier hochschuldidaktisch tätiger Wissenschaftler bietet das Buch eine komplementäre Lektüre zu den zahlreichen Artikeln in Sammelbänden und Zeitschriften über die Verbindung von Forschung und Lehre..978-3-658-24948-9978-3-658-24949-6