Neogamist
发表于 2025-3-21 19:47:05
书目名称Vom Pionier zum Diplom-Pädagogen影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0984351<br><br> <br><br>书目名称Vom Pionier zum Diplom-Pädagogen影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0984351<br><br> <br><br>书目名称Vom Pionier zum Diplom-Pädagogen网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0984351<br><br> <br><br>书目名称Vom Pionier zum Diplom-Pädagogen网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0984351<br><br> <br><br>书目名称Vom Pionier zum Diplom-Pädagogen被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0984351<br><br> <br><br>书目名称Vom Pionier zum Diplom-Pädagogen被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0984351<br><br> <br><br>书目名称Vom Pionier zum Diplom-Pädagogen年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0984351<br><br> <br><br>书目名称Vom Pionier zum Diplom-Pädagogen年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0984351<br><br> <br><br>书目名称Vom Pionier zum Diplom-Pädagogen读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0984351<br><br> <br><br>书目名称Vom Pionier zum Diplom-Pädagogen读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0984351<br><br> <br><br>
JEER
发表于 2025-3-21 20:55:39
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障碍
发表于 2025-3-22 02:03:40
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决定性
发表于 2025-3-22 05:37:44
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串通
发表于 2025-3-22 11:23:15
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Encoding
发表于 2025-3-22 16:20:47
Cathleen Grunert borders. Edward R. Murrow, who was President Kennedy’s USIA director, famously said, “It has always seemed to me the real art in this business is not so much moving information or guidance or policy five or 10,000 miles. That is an electronic problem. The real art is to move it the last three feet
Forage饲料
发表于 2025-3-22 17:06:26
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极小
发表于 2025-3-23 00:04:52
Cathleen Grunertrungen gestellt. Die heutigen Wettbewerbsbedingungen sind gekennzeichnet durch zunehmend gesättigte Absatzmärkte in Westeuropa. Dies führt zusammen mit Überkapazitäten und Deregulierungsbemühungen zu einem verschärften Wettbewerb. Der Wettbewerb wird nicht nur mit Preisen gefiihrt, sondern auch mit
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发表于 2025-3-23 04:22:01
Book 1999plom-PädagogInnen miteinander zu verbinden. Im Mittelpunkt dieser qualitativen Untersuchung steht die Frage nach der Einbettung des Studiums in die Biographie und die biographische Verarbeitung des Studiums des ersten Jahrgangs von AbsolventInnen des erziehungswissenschaftlichen Diplomstudiengangs in den neuen Bundesländern.
Altitude
发表于 2025-3-23 08:24:31
Vorbemerkungen,Die vorliegende Arbeit ist die gekürzte und überarbeitete Fassung meiner Dissertation, die im Oktober 1998 am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Martin-Luther-Universität Halle/Wittenberg angenommen wurde.