伤害
发表于 2025-3-21 19:47:56
书目名称Vernetztes Lernen: Ursprünge, Chancen und Perspektiven im aktuellen Bildungsdesign影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0982011<br><br> <br><br>书目名称Vernetztes Lernen: Ursprünge, Chancen und Perspektiven im aktuellen Bildungsdesign影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0982011<br><br> <br><br>书目名称Vernetztes Lernen: Ursprünge, Chancen und Perspektiven im aktuellen Bildungsdesign网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0982011<br><br> <br><br>书目名称Vernetztes Lernen: Ursprünge, Chancen und Perspektiven im aktuellen Bildungsdesign网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0982011<br><br> <br><br>书目名称Vernetztes Lernen: Ursprünge, Chancen und Perspektiven im aktuellen Bildungsdesign被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0982011<br><br> <br><br>书目名称Vernetztes Lernen: Ursprünge, Chancen und Perspektiven im aktuellen Bildungsdesign被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0982011<br><br> <br><br>书目名称Vernetztes Lernen: Ursprünge, Chancen und Perspektiven im aktuellen Bildungsdesign年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0982011<br><br> <br><br>书目名称Vernetztes Lernen: Ursprünge, Chancen und Perspektiven im aktuellen Bildungsdesign年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0982011<br><br> <br><br>书目名称Vernetztes Lernen: Ursprünge, Chancen und Perspektiven im aktuellen Bildungsdesign读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0982011<br><br> <br><br>书目名称Vernetztes Lernen: Ursprünge, Chancen und Perspektiven im aktuellen Bildungsdesign读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0982011<br><br> <br><br>
代理人
发表于 2025-3-21 21:04:52
Definition des vernetzten Lernens mit Schwerpunkt auf der Hochschulbildung,kelt und übernommen. Anders als der ähnliche Begriff „Connected Learning“, der sich hauptsächlich auf das Lernen junger Menschen im Schulalter bezieht, beinhaltet „Networked Learning“ – trotz vieler Überschneidungen – auch die Hochschulbildung, das Lernen von Erwachsenen und die berufliche Weiterbil
Parabola
发表于 2025-3-22 04:26:13
http://reply.papertrans.cn/99/9821/982011/982011_3.png
morale
发表于 2025-3-22 05:44:03
http://reply.papertrans.cn/99/9821/982011/982011_4.png
antenna
发表于 2025-3-22 09:17:49
,Der Bauhaus-Ansatz für Innovation in Lernen und Kreativität,och heute in der Designausbildung und in der Geschäftswelt zu spüren. Die Schule war auch eine Arbeitsstätte, um die vom Bauhaus entworfenen Produkte zu vermarkten. Während ihre Innovationen weltweites Interesse erregten, stieß das Bauhaus in Deutschland auf Widerstand, weil es Konventionen in Frage
柏树
发表于 2025-3-22 15:33:35
Book 2024ked Learning, Digital Badges, Micro-Credentials und Lifelong Learning..Das Konzept des vernetzten Lernens – Connected Learning – holt Lernende dort ab, wo sie sind, und das ist längst nicht mehr nur der Klassen- oder Seminarraum. Connected Learning versucht, den Kontext des Lernens und die Motivatio
无能力
发表于 2025-3-22 20:33:36
http://reply.papertrans.cn/99/9821/982011/982011_7.png
药物
发表于 2025-3-22 22:53:19
,Ursprünge und Auswirkungen von Mikrozertifikaten im Bildungswesen,tonen. Manchmal werden digitale Abzeichen im Bereich der Hochschulbildung verwendet, während Mikrozertifikate mit dem Feld der beruflichen Entwicklung und Karriereentwicklung in Verbindung gebracht werden. Der Unterschied ist jedoch alles andere als eindeutig, und die Begriffe können auch in umgekehrter Verwendung gefunden werden.
Acupressure
发表于 2025-3-23 05:09:39
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milligram
发表于 2025-3-23 06:20:21
ietDieses Buch ist ein automatisch generierter und kuratierter Literaturüberblick über die aktuelle Forschung in den Bereichen Connected Learning, Networked Learning, Digital Badges, Micro-Credentials und Lifelong Learning..Das Konzept des vernetzten Lernens – Connected Learning – holt Lernende dort