漏出
发表于 2025-3-21 16:11:39
书目名称Umgang mit Feedback im Kontext Schule影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0940712<br><br> <br><br>书目名称Umgang mit Feedback im Kontext Schule影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0940712<br><br> <br><br>书目名称Umgang mit Feedback im Kontext Schule网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0940712<br><br> <br><br>书目名称Umgang mit Feedback im Kontext Schule网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0940712<br><br> <br><br>书目名称Umgang mit Feedback im Kontext Schule被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0940712<br><br> <br><br>书目名称Umgang mit Feedback im Kontext Schule被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0940712<br><br> <br><br>书目名称Umgang mit Feedback im Kontext Schule年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0940712<br><br> <br><br>书目名称Umgang mit Feedback im Kontext Schule年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0940712<br><br> <br><br>书目名称Umgang mit Feedback im Kontext Schule读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0940712<br><br> <br><br>书目名称Umgang mit Feedback im Kontext Schule读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0940712<br><br> <br><br>
使显得不重要
发表于 2025-3-21 22:47:38
Feedback,und intensiv mit dem Begriff und dem Konzept von Feedback auseinandergesetzt wurde und die Relevanz von Feedback unbestritten ist, bleibt eine Reihe ungeklärter Fragen und Probleme im Zusammenhang mit Rückmeldungen weiterhin bestehen und bedarf dementsprechend der Klärung.
向宇宙
发表于 2025-3-22 03:42:32
Implikationen aus sozialpsychologischer Sicht,m die Bewertung, die feedbackerteilende Person, das Persönlichkeitsmerkmal Kontrollerleben sowie die Verwertbarkeit und geltende Feedbackkriterien als für beide untersuchten Personengruppen wichtige Einflussfaktoren auf den Umgang mit Feedback ausmachen lassen.
清唱剧
发表于 2025-3-22 07:33:04
Fazit: Umgang mit Feedback im Kontext Schule,s, der Feedbackkriterien und der Verwertbarkeit hervorgebracht. Des Weiteren kann als eine zentrale Erkenntnis gelten, dass viele Hinweise darauf entstanden sind, dass die aktuelle Feedbackpraxis im schulischen Bildungsbereich nicht annähernd ausreichend ausgeprägt ist.
有恶意
发表于 2025-3-22 09:36:54
http://reply.papertrans.cn/95/9408/940712/940712_5.png
obstruct
发表于 2025-3-22 15:49:17
Einleitung,sen in der PISA-Studie, haben die deutschen Bundesländer und zuständigen Bildungsministerien sich durch die Einführung verschiedener Maßnahmen, Richtlinien und Programme um eine Veränderung der Schul- und Lernkultur an deutschen Schulen bemüht.
失望未来
发表于 2025-3-22 19:04:44
Empirische Untersuchungen,Fällen Feedback angenommen und in welchen Fällen es abgewiesen wird. Die wenigen Situationen, in denen Lehrkräfte und Schulleitungen in Deutschland bislang Feedback erhalten, könnten dann unter der Schaffung idealer Feedbackvoraussetzungen noch gewinnbringender zur Professionalisierung dieser Personengruppen genutzt werden.
Free-Radical
发表于 2025-3-22 21:51:55
,Ausgewählte sozialpsychologische Erklärungsansätze für den Umgang mit Feedback,h relevant, zunächst zu analysieren, welche Faktoren und (unbewussten) Mechanismen dazu führen, dass der Umgang mit Rückmeldungen nicht immer konstruktiv verläuft. Das vorliegende Kapitel stellt ausgewählte sozialpsychologische Erklärungsansätze zum Umgang von Individuen mit Feedback vor.
cataract
发表于 2025-3-23 01:59:27
http://reply.papertrans.cn/95/9408/940712/940712_9.png
来自于
发表于 2025-3-23 07:00:38
http://reply.papertrans.cn/95/9408/940712/940712_10.png