Fruition
发表于 2025-3-21 20:09:37
书目名称Surgical Education影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0882525<br><br> <br><br>书目名称Surgical Education影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0882525<br><br> <br><br>书目名称Surgical Education网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0882525<br><br> <br><br>书目名称Surgical Education网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0882525<br><br> <br><br>书目名称Surgical Education被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0882525<br><br> <br><br>书目名称Surgical Education被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0882525<br><br> <br><br>书目名称Surgical Education年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0882525<br><br> <br><br>书目名称Surgical Education年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0882525<br><br> <br><br>书目名称Surgical Education读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0882525<br><br> <br><br>书目名称Surgical Education读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0882525<br><br> <br><br>
arboretum
发表于 2025-3-21 23:30:21
rapeutische Wirkung unterstellt werden. Anders als bei Organisationen, die materielle Güter erzeugen, geht es bei den Bildungsgütern um ‚Produkte , die nach allgemeinem Verständnis erst dann zum Einsatz kommen, wenn die e- sprechenden Organisationsprozesse, das heißt die systematische, in Zyklen e-
苍白
发表于 2025-3-22 00:44:58
Lambert W. T. Schuwirth,Cees P. M. van der Vleutenihren individuellen und gesellschaftlichen Nutzen, vollzieht sich sowohl eine Selbstpositionierung der Schule als auch eine von außen vorgenommene Positionszuweisung. Damit ist der Theorieansatz, wonach ein gesellschaftliches ‚Gesamtsystem‘ dem Bildungswesen und seinen Teilbereichen sowie einzelnen
MONY
发表于 2025-3-22 06:06:27
http://reply.papertrans.cn/89/8826/882525/882525_4.png
菊花
发表于 2025-3-22 09:21:02
http://reply.papertrans.cn/89/8826/882525/882525_5.png
d-limonene
发表于 2025-3-22 13:43:50
Fernando Bello,Harry Brentone wird dabei maßgeblich durch die Institution Schule geformt, da sie als sozialräumlicher Fokus für die Ansprache von Jugendlichen Einfluss auf die übergreifende Gestaltung nehmen kann. .978-3-658-31747-8978-3-658-31748-5Series ISSN 2945-9575 Series E-ISSN 2945-9583
Gerontology
发表于 2025-3-22 18:19:20
http://reply.papertrans.cn/89/8826/882525/882525_7.png
公式
发表于 2025-3-22 22:50:09
http://reply.papertrans.cn/89/8826/882525/882525_8.png
磨坊
发表于 2025-3-23 02:37:53
Alan Bleakleye wird dabei maßgeblich durch die Institution Schule geformt, da sie als sozialräumlicher Fokus für die Ansprache von Jugendlichen Einfluss auf die übergreifende Gestaltung nehmen kann. .978-3-658-31747-8978-3-658-31748-5Series ISSN 2945-9575 Series E-ISSN 2945-9583
Explicate
发表于 2025-3-23 08:27:22
Lorelei Lingard Erkenntnis erhöht so eben gerade nicht die Begründungsgewissheit und Handlungssicherheit pädagogischer Praxis, differenziert vielmehr Reflexionswissen über die Grenzen des pädagogisch Machbaren aus. Dieses Reflexionswissen trägt zu einer Profilierung der Schulpraxis bei, indem folgender Zusammenhan