Project
发表于 2025-3-25 05:06:13
,Kompetenzentwicklung in der klinischpraktischen Logopädieausbildung,haft, selbstgesteuert, reflektiert, problemlösend handeln zu können. Ist es dem Lernenden möglich, Wissen biographisch zu synthetisieren, kann Wissen sich zu einer handlungsbegleitenden Orientierung entwickeln (vgl. Schüßler 2012, S. 135). „Bei dieser Synthetisierung spielen die biographisch erworbe
该得
发表于 2025-3-25 08:13:46
,Theorie – Praxistransfer Die Ausbildungssupervision+ in der klinischpraktischen Logopädieausbildungandeln zu begründen, wissenschaftlich zu hinterlegen, evidenzbasiert zu arbeiten und zu reflektieren. Die dafür spezifischen Kompetenzen sind in dem Kompetenzprofil für die Logopädie hinterlegt und bilden für den Theorie-Praxistransfer in der Ausbildung eine Grundlage (Kap. 2.2).
Conducive
发表于 2025-3-25 13:24:07
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异教徒
发表于 2025-3-25 17:08:24
Book 2017lich ist. Die Autorin stellt fest, dass Kompetenzentwicklung gelingen kann, wenn Wechselbeziehungen und Kommunikation zwischen den Lernenden untereinander und zwischen Lernenden und Lehrenden möglich sind. Im zweiten Teil legt die Autorin dar, dass die Ausbildungssupervision ein Instrumentarium ist,
LURE
发表于 2025-3-25 20:51:13
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不安
发表于 2025-3-26 01:09:12
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宽度
发表于 2025-3-26 07:47:25
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Collected
发表于 2025-3-26 10:38:59
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landfill
发表于 2025-3-26 15:16:01
Best of Therapiehttp://image.papertrans.cn/t/image/881964.jpg
IVORY
发表于 2025-3-26 20:00:40
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