Addictive 发表于 2025-3-25 06:16:09
https://doi.org/10.1007/978-1-4020-6910-9Natur; Professor; development; education; environment; learning; science; science education, epistemologica周兴旺 发表于 2025-3-25 09:01:14
Getting Students to Examine Their Epistemologye or a set of behaviors..As “Joe” Redish (2003) writes “if we want to adopt the view that we want to teach as many as possible of our students then we must adopt a mix of approaches and be prepared that some of them will not work for some students”.截断 发表于 2025-3-25 12:50:15
http://reply.papertrans.cn/89/8816/881548/881548_23.png新手 发表于 2025-3-25 19:34:38
IntroductionMany students were failing science courses not because they lacked the ability to understand the courses, but because the courses were not meeting their needs.Kindle 发表于 2025-3-25 22:46:18
http://reply.papertrans.cn/89/8816/881548/881548_25.pngOrthodontics 发表于 2025-3-26 03:23:29
http://reply.papertrans.cn/89/8816/881548/881548_26.pngAerate 发表于 2025-3-26 08:09:43
man hat es in einigen Regionen zum Beispiel gleichzeitig mit einem Hochwasser, einer Pandemie und einer Bedrohung von Lieferketten durch einen fernen Krieg zu tun. Diese multiplen Krisen stellen die Gesellschaft vor große Herausforderungen. Während Einzelne aufgrund der Vielzahl dieser Vorfälle, deCLAIM 发表于 2025-3-26 11:15:16
http://reply.papertrans.cn/89/8816/881548/881548_28.pngTrigger-Point 发表于 2025-3-26 15:33:20
http://reply.papertrans.cn/89/8816/881548/881548_29.png灰心丧气 发表于 2025-3-26 18:28:48
nimmt zu, der Handlungsspielraum dagegen deutlich ab. Die Ertragskrise ist durch Marktanteilsverluste, steigende Kosten und sinkende Preise am Absatzmarkt charakterisiert. Erzielbare Gewinnspannen gehen deutlich zurück, jedoch ist noch genügend Liquiditätsspielraum vorhanden. In dieser Phase ist es