拖网 发表于 2025-3-23 13:38:04
http://reply.papertrans.cn/89/8811/881033/881033_11.pngMorsel 发表于 2025-3-23 17:03:12
Einleitung,einlichkeit, ein Studium aufzunehmen (OECD 2020, 2017; Unger et al. 2020; O‘Shea 2016; Marginson 2016). Doch wie gestalten sich Bildungswege jener Personen, die als Erste innerhalb ihrer Familie ein Studium absolvieren (Firstin-Family Studierende), und deren Bildungserfolg damit nicht als elterlicheFLACK 发表于 2025-3-23 21:20:30
http://reply.papertrans.cn/89/8811/881033/881033_13.pngDorsal-Kyphosis 发表于 2025-3-23 23:06:05
http://reply.papertrans.cn/89/8811/881033/881033_14.png不满分子 发表于 2025-3-24 03:17:48
Design und Methodik der Studie,eben einseitig ausgerichteten Designs als drittes Forschungsparadigma etablieren (Johnson et al. 2007). Aufgrund der unterschiedlichen Datenbasis (quantitative Umfragedaten und qualitative Gespräche), werden zwei verschiedene Definitionen von First-in-Family Studierenden herangezogen (siehe auch Kap悬崖 发表于 2025-3-24 08:54:42
http://reply.papertrans.cn/89/8811/881033/881033_16.png或者发神韵 发表于 2025-3-24 12:13:47
http://reply.papertrans.cn/89/8811/881033/881033_17.png合适 发表于 2025-3-24 14:51:44
http://reply.papertrans.cn/89/8811/881033/881033_18.pngminion 发表于 2025-3-24 21:42:23
2512-1375 dienbezogene Erfahrungen von First-in-Family Studierenden in Österreich und zeigt auf, wie diese ihren studentischen Alltag bewältigen. Formen der Bewältigung und Kriterien des Studienerfolgs sind im Vergleich zu den Herausforderungen und Barrieren, mit denen First-in-Family Studierende konfrontiert壮丽的去 发表于 2025-3-25 01:32:42
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