Obedient 发表于 2025-3-23 13:13:47
http://reply.papertrans.cn/89/8807/880669/880669_11.png繁殖 发表于 2025-3-23 15:57:02
Datenqualität umfragebasierter Workload-Messungen: Eine Mixed-Methods-Studie auf Grundlage von Learnmen eines berufsbegleitenden online-basierten Fernstudiengangs. Die Selbsteinschätzung des Zeitaufwands wurde mittels einer wöchentlichen webbasierten Umfrage über ein ganzes Semester hinweg erhoben. Die Online-Lernumgebung des Studienprogramms erlaubte eine nichtreaktive Messung des Workloads mitteeffrontery 发表于 2025-3-23 19:52:30
http://reply.papertrans.cn/89/8807/880669/880669_13.png使虚弱 发表于 2025-3-24 01:15:30
Chancen und Grenzen einer Anwesenheitspflicht in Lehrveranstaltungen. Ein Studienreview zu Anwesenhe Selbststudium eine der beiden Komponenten der Workload. Obwohl Lehrenden wie Studierenden im Prinzip bewusst ist, wie wichtig die Anwesenheit in Lehrveranstaltungen für den Lernerfolg sein kann, kommt es immer wieder zu hochschulpolitischen Kontroversen um die Anwesenheitspflicht. Der folgende BeitNICHE 发表于 2025-3-24 03:39:02
Hängen die ECTS-Punkte von Lehrveranstaltungen mit dem studentischen Workload zusammen?schen Workload. Die Messung des Workloads auf Ebene der Lehrveranstaltungen ermöglicht es folgende – für die Studiengangsplanung relevante – Fragen zu beantworten: Entsprechen die den Lehrveranstaltungen zugeordneten ECTS-Punkte dem tatsächlich geleisteten Arbeitspensum? Verändern sich über die ZeitPanacea 发表于 2025-3-24 06:59:42
Brauchen wir eine Workload-Diskussion? Zur Rolle formaler Studienworkloads für das Lern- und Studierten werden, hat der Diskurs um den Zeitaufwand von Studierenden mit dem Begriff des Workloads eine Renaissance erfahren. Dies u. a. in Verbindung mit einer besonderen Belastungswahrnehmung von Studierenden, die mit dem geforderten Arbeitsaufwand für die Studienprogramme verbunden zu sein scheint. Zu一夫一妻制 发表于 2025-3-24 14:22:00
http://reply.papertrans.cn/89/8807/880669/880669_17.pngNeuralgia 发表于 2025-3-24 15:56:13
Konzeption und Messung studentischen Workloads. Ein Überblick zu Entstehung, Stand und Herausforderuichend vorgenommenen Abgleich zwischen formal veranschlagtem und dem tatsächlichen Workload der Studierenden. Der Beitrag schließt mit einer Zusammenschau der Sammelbandbeiträge und deren thematischer Einordnung ab.改革运动 发表于 2025-3-24 21:21:29
http://reply.papertrans.cn/89/8807/880669/880669_19.png平息 发表于 2025-3-24 23:59:05
Zum Lernverhalten im Bachelorstudium. Zeitbudget-Analysen studentischer Workload im ZEITLast-Projekt, wo ihre Stärken und Schwächen liegen und wie sie mit gezieltem Zeiteinsatz zu besseren Prüfungsergebnissen gelangen als Lernende mit anderen Lernmotivationen. Letztere können durch lehrorganisatorische Interventionen in Form der Verblockung von Modulen unterstützt werden.