歌剧等
发表于 2025-3-28 17:41:40
978-3-8100-2899-0Springer Fachmedien Wiesbaden 2000
tooth-decay
发表于 2025-3-28 22:06:19
Kindliche Entwicklung zwischen Selbstbestimmung und Strukturierungektiv vorherrschender Interessenlagen nicht nur für alle gesellschaftlichen und sozialen Schichten, Milieus und Gruppierungen — oder welcher Begriff zur Umschreibung der sozialen und hierarchischen Verfaßtheit unserer Gesellschaft auch immer gewählt wird — möglich, sondern dominant und darüber hinaus auch obligat wird (Lange, 1997, 7f.).
FOVEA
发表于 2025-3-29 00:54:26
http://reply.papertrans.cn/88/8734/873372/873372_43.png
Creatinine-Test
发表于 2025-3-29 05:53:37
http://reply.papertrans.cn/88/8734/873372/873372_44.png
只有
发表于 2025-3-29 08:13:22
das Wohlbefinden und die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen bleiben. Familienkindheit wird damit - wie gezeigt wird - zu einem "Spannungsfeld", das für die Erziehung von Kindern neue Anforderungen und für Kinder neue Risiken, aber zweifelsohne auch neue Chancen mit sich bringt.978-3-8100-2899-0978-3-663-11454-3
玉米
发表于 2025-3-29 14:55:56
Angelika Engelbert,Alois Herlth,Jürgen Mansel,Christian Palentien
歪曲道理
发表于 2025-3-29 16:03:37
Alois Herlth,Angelika Engelbert,Christian Palentie
CANE
发表于 2025-3-29 20:47:40
Postmoderne Familienkindheit? Betreuung und Zuwendung, die Kinder durch ihre Eltern erfahren sollen, sind deutlich gestiegen. Und damit hat auch der zeitliche, finanzielle, personelle und affektive Aufwand, der den Eltern „abverlangt“ wird, erheblich zugenommen.
泄露
发表于 2025-3-30 00:18:06
Pädagogischer Familienalltag und Schuletägliche Organisation des Schülernachmittags nach sich zieht, wie er sich in verschiedenen Familienformen und nach verschiedenen familialen Lagen unterscheidet, welche pädagogischen Auswirkungen dies auf die Kinder hat, sind Fragestellungen, denen im folgenden nachgegangen wird..
Enliven
发表于 2025-3-30 05:59:42
Wozu sind Väter gut?ersorgung von Kindern, freigesetzt. Demzufolge waren Väter in der Binnenwelt der Familien vor allem symbolisch präsent und ihr unmittelbarer Umgang mit Kindern beschränkte sich meistens auf symbolische Akte des „Erziehen“ (z.B. disziplinarische Maßregelung) oder der „Familienpräsentation“ (z.B. der