存心
发表于 2025-3-23 11:57:58
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类人猿
发表于 2025-3-23 17:56:02
„The Most Direct Dating App“: Dokumentarische Analyse körperbezogener Differenzierungs- und Vermessud Differenzierung von Geschlechtermerkmalen und der über selektive Optionen der Website eröffnete Fokussierungen körperbezogener Vergleichsmomente. Im Kontext von vernetzter Kontakt- und/oder Partner*innensuche (Online-Dating-Apps und -Portale) werden über Optionen der Website für Nutzer*innen zahlr
dry-eye
发表于 2025-3-23 19:23:19
Mixed-Methods in der sozialwissenschaftlichen Methodenausbildung in differenztheoretischer Perspektiacht wird. Mit Mixed-Methods als Variante der gleichberechtigten Verknüpfung qualitativer und quantitativer Daten und Erkenntnisse in einem Forschungszusammenhang ist nicht nur der Anspruch verbunden, soziale Wirklichkeit(en) umfassender verstehen zu können, sondern auch ein präziseres Beschreibungs
harangue
发表于 2025-3-23 23:26:10
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除草剂
发表于 2025-3-24 05:28:32
Forschungspraktische Reflexionsschritte zum Reifizierungsdilemma am Beispiel der Erforschung des Umgllt, mit deren Hilfe das rekonstruktive Forschungsprojekt „Orientierungen von Religionslehrkräften angesichts von geflüchteten Schülerinnen und Schülern im Religionsunterricht“ unter Berücksichtigung des methodisch-methodologischen Repertoires der Dokumentarischen Methode diskutiert und reflektiert
杀子女者
发表于 2025-3-24 08:47:09
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Dorsal
发表于 2025-3-24 14:08:50
Mehr als soziale Herkunft, Geschlecht und Alter? Methodisch-methodologische Überlegungen zur Reifika das Problem der Verdinglichung, (Re-)Produktion und Festschreibung von Phänomenen, insbesondere von Differenzkategorien, . ebenjene Forschungspraxis diskutiert. Im Beitrag wird aus methodisch-methodologischer Perspektive nach Reifikation bei der Konzeption und Durchführung empirischer Forschungsvor
危险
发表于 2025-3-24 16:42:16
2512-2037 nierungen von Refizierungen auf empirischer ForschungsbasisAktuell erfahren Fragen (schulbezogener) sozialer Ungleichheiten in den Sozialwissenschaften breite Aufmerksamkeit. Dabei findet eine kritisch-reflexive Auseinandersetzung mit zugrundeliegenden differenzbezogenen Konstruktionsprozessen zum e
Confirm
发表于 2025-3-24 20:06:17
Differenzsetzung situieren? Möglichkeiten und Grenzen der Situationsanalyse am Beispiel der empiriscdar. An dieses sowohl theoretische als auch methodologische und methodische Problem setzt der Beitrag an und diskutiert an empirischen Beispielen Möglichkeiten und Leerstellen der Situationsanalyse, um Differenzkonstruktionen als in komplexen Situationen verortete Phänomene analysieren zu können.
Madrigal
发表于 2025-3-25 00:47:15
Ganz ,? ,- und , von Lehrpersonenekt praxistheoretisch die . von Lehrpersonen im Unterricht in Bezug auf . . und . Der Beitrag wird durch eine theoretische Annäherung an den Begriff der . sowie einen Ausblick auf mögliche Implikationen für Forschung und Praxis gerahmt.