敬礼
发表于 2025-3-25 06:14:38
https://doi.org/10.1007/978-3-658-10499-3Blended Learning; E-Learning; Enterprise 2; 0; Kompetenzentwicklung; Social Learning; Wissensaufbau und Qu
HEW
发表于 2025-3-25 09:43:12
978-3-658-10498-6Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2016
aspersion
发表于 2025-3-25 11:52:37
Social Workplace Learning978-3-658-10499-3Series ISSN 2197-6708 Series E-ISSN 2197-6716
一美元
发表于 2025-3-25 16:07:04
Social Workplace Learning: Integrierte Kompetenzentwicklung im Prozess der Arbeit und im Netz,e Lernprozesse der Lerner verantwortlich. Diese organisieren nunmehr ihre Kompetenzentwicklung selbst und in eigener Verantwortung. Formelle Lernprozesse zum Wissensaufbau und zur Qualifikation bilden dafür die notwendige Voraussetzung, sind aber nicht das Ziel.
NORM
发表于 2025-3-25 20:15:49
http://reply.papertrans.cn/88/8701/870040/870040_25.png
不成比例
发表于 2025-3-26 03:33:02
,Ermöglichungsrahmen,Die Ermöglichungsdidaktik hat zum Ziel, Möglichkeiten des selbstorganisierten Lernens mit den institutionellen und organisatorischen Rahmenbedingungen der Unternehmung zu verknüpfen. Dadurch entsteht ein lernförderndes Umfeld mit einer Vielzahl von Ansätzen, individuelle Lernprozesse selbstorganisiert zu gestalten.
推测
发表于 2025-3-26 06:13:32
http://reply.papertrans.cn/88/8701/870040/870040_27.png
一美元
发表于 2025-3-26 09:45:17
Handlungsempfehlungen,Der Weg zu diesen innovativen Lernkonzeptionen erfordert Zeit und Durchsetzungsvermögen. Abschließend fassen wir unsere Handlungsempfehlungen für die heutigen Personalentwickler zusammen, die diesen Weg gehen wollen:
Scleroderma
发表于 2025-3-26 14:27:41
John Erpenbeck,Simon Sauter,Werner SauterAktuelles Wissen in konzentrierter Form.So initiieren Unternehmen eine Kultur kollaborativen Arbeitens und Lernens.Mit praxiserprobten Lösungskonzepten und Entscheidungshilfen.Includes supplementary m
颂扬国家
发表于 2025-3-26 20:04:18
http://reply.papertrans.cn/88/8701/870040/870040_30.png