Monomania
发表于 2025-3-21 19:06:26
书目名称Simulations as Scaffolds in Science Education影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0867702<br><br> <br><br>书目名称Simulations as Scaffolds in Science Education影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0867702<br><br> <br><br>书目名称Simulations as Scaffolds in Science Education网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0867702<br><br> <br><br>书目名称Simulations as Scaffolds in Science Education网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0867702<br><br> <br><br>书目名称Simulations as Scaffolds in Science Education被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0867702<br><br> <br><br>书目名称Simulations as Scaffolds in Science Education被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0867702<br><br> <br><br>书目名称Simulations as Scaffolds in Science Education年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0867702<br><br> <br><br>书目名称Simulations as Scaffolds in Science Education年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0867702<br><br> <br><br>书目名称Simulations as Scaffolds in Science Education读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0867702<br><br> <br><br>书目名称Simulations as Scaffolds in Science Education读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0867702<br><br> <br><br>
cyanosis
发表于 2025-3-21 21:44:29
Maggie Renken,Kathrin Otrel-Cass,Melanie Peffer,Isabelle Girault,Augusto Chiocarriellohen dadurch ein tieferes Verständnis der Aspekte, die für Lehren und Lernen von Bedeutung sind. Gleichzeitig werden Anregungen für den Informatikunterricht – und nicht nur für diesen – gegeben, da sich die hier dargestellten Programme auch sehr gut im Unterricht einsetzen lassen. Das gilt auch ander
闲聊
发表于 2025-3-22 02:18:42
http://reply.papertrans.cn/87/8678/867702/867702_3.png
斜坡
发表于 2025-3-22 06:06:37
http://reply.papertrans.cn/87/8678/867702/867702_4.png
Insulin
发表于 2025-3-22 10:31:41
http://reply.papertrans.cn/87/8678/867702/867702_5.png
persistence
发表于 2025-3-22 16:32:03
http://reply.papertrans.cn/87/8678/867702/867702_6.png
招惹
发表于 2025-3-22 18:35:11
Kathrin Otrel-Cass,Isabelle Girault,Maggie Renken,Augusto Chiocarriello,Melanie Peffer dringlich, weil sowohl in der Deutschdidaktik als auch in der (allgemeinpädagogischen) Lehrerforschung derzeit über die Ausrichtung der Forschungsansätze gestritten wird, so dass die Anknüpfung an etablierte Forschungsparadigmen kaum gelingen kann und vielmehr eine dezidierte Verortung in den entsp
刻苦读书
发表于 2025-3-22 23:36:27
http://reply.papertrans.cn/87/8678/867702/867702_8.png
金盘是高原
发表于 2025-3-23 04:12:26
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禁止,切断
发表于 2025-3-23 07:37:14
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