Dawdle
发表于 2025-3-23 13:33:00
Systematische Metaphernanalyse,n, durch die die in der Auseinandersetzung mit einem Gegenstand oder Sachverhalt aktivierten kognitiven Schichten repräsentiert werden. Somit ermöglicht eine Metaphernanalyse die rekonstruktive Erfassung der Lernerperspektive. Dabei ist eine entsprechende Metaphernanalyse nicht nur unter Berücksicht
calorie
发表于 2025-3-23 14:12:59
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indices
发表于 2025-3-23 20:26:13
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FEIGN
发表于 2025-3-23 22:53:54
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cancellous-bone
发表于 2025-3-24 06:11:19
,Leitideen für die Unterrichtspraxis,f der Grundlage der fachlichen Klärung und der empirischen Erkundung der entsprechenden Lernerperspektiven weitere Folgerungen für die unterrichtliche Behandlung gezogen werden. Dabei sollen die existierenden Konzepte weder kritisiert noch ein eigenes Konzept entworfen werden.
FIN
发表于 2025-3-24 09:44:19
2509-3169 chulkinder bzgl. negativer Zahlen vor deren unterrichtlicher Thematisierung mitbringen und in welcher Beziehung diese zu fachlichen Sichtweisen wie Zahlengeraden- oder Äquivalenzklassenmodellen stehen. Als Forschungsrahmen dient das Modell der didaktischen Rekonstruktion mit den zentralen Untersuchu
巨大没有
发表于 2025-3-24 13:18:12
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窗帘等
发表于 2025-3-24 16:19:08
erge from the introduction of new developments from science and technology. Scientific research is often justified on the basis of its past as well as potential future fallout into other endeavors as diverse as medicine, manufacturing, and the humanities. The diffusion of scientific innovation into
宠爱
发表于 2025-3-24 22:41:39
Christian Rüttennal techniques such as chemical cleaning agents. Within the framework of an 18-month project, LZH is carrying out investigations with the aim to develop a new cleaning method for antique metallic artworks with a temperature-sensitive surface using femtosecond (fs) laser technology to avoid damage or
mighty
发表于 2025-3-25 01:35:48
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