Preserve
发表于 2025-3-23 11:27:00
den dabei vielfach unter dem Begriff "Scientific Literacy" diskutiert, der aus dem angelsächsischen Sprachraum stammt und mit "naturwissenschaftliche Grundbildung" nur unzureichend zu übersetzen ist. Namhafte Fachdidaktiker aus Deutschland, der Schweiz und den USA beschreiben dieses Konstrukt aus un
胆小鬼
发表于 2025-3-23 16:35:56
Umsetzung der Theorie in die Praxis,nd Schülern einen höheren Grad an Scientific Literacy zu erreichen, zeigen nicht nur präzise, wie der Lehrende Scientific Literacy definiert, sondern auch das Ausmaß, in dem Praxis genutzt werden kann, um die Anforderungen jeder individuellen Definition zu erfüllen.
伪造
发表于 2025-3-23 21:56:09
http://reply.papertrans.cn/87/8628/862757/862757_13.png
indoctrinate
发表于 2025-3-24 00:55:16
http://reply.papertrans.cn/87/8628/862757/862757_14.png
Commemorate
发表于 2025-3-24 05:46:19
,Scientific Literacy im Dienste der Entwicklung allgemeiner Kompetenzen — „Fachübergreifende Fächer“chwindigkeit auf eine globale „Informationsgesellschaft“ ungeheuren Ausmaßes zu bewegen. Handy, Fax, E-Mail, Internet, Kopierer, Fernsehen, Kassetten, Videos, CDs und andere Dinge werden unser zukünftiges Zusammenleben in einem Ausmaß bestimmen, das mit der vorausgegangenen Ära von Buch, Brief und Telefon nicht mehr vergleichbar sein wird.
monochromatic
发表于 2025-3-24 08:18:23
,Scientific Literacy — von der Theorie zur Praxis,In der jüngeren Literatur über . gewinnt zunehmend der Begriff der „Kompetenz“ an Gewicht. Die anzustrebende naturwissenschaftliche Bildung wird in unterschiedlichen Kompetenzen definiert.
滔滔不绝地讲
发表于 2025-3-24 11:30:32
978-3-8100-2733-7Springer Fachmedien Wiesbaden 2002
悦耳
发表于 2025-3-24 16:42:19
http://image.papertrans.cn/s/image/862757.jpg
爱国者
发表于 2025-3-24 22:09:10
https://doi.org/10.1007/978-3-322-80863-9Bildung; Didaktik; Fachdidaktik; Grundbildung; Kompetenzen; Lesekompetenz; Mathekompetenz; Naturwissenschaf
混杂人
发表于 2025-3-24 23:47:15
,Durch Prozesse ein Bewußtsein für die Naturwissenschaften entwickeln, Begriff Scientific Literacy auch sein mag, er scheint einen Klang zu haben, der offenbar geradezu magisch dazu verleitet, ihn zu benutzen. Und das, obwohl Scientific Literacy über keinerlei anerkannte Bedeutung verfugt und als Ziel des naturwissenschaftlichen Unterrichts endlich aufgegeben werden s