HBA1C
发表于 2025-3-21 16:29:19
书目名称Schulforschung Fallanalyse Lehrerbildung影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0862059<br><br> <br><br>书目名称Schulforschung Fallanalyse Lehrerbildung影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0862059<br><br> <br><br>书目名称Schulforschung Fallanalyse Lehrerbildung网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0862059<br><br> <br><br>书目名称Schulforschung Fallanalyse Lehrerbildung网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0862059<br><br> <br><br>书目名称Schulforschung Fallanalyse Lehrerbildung被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0862059<br><br> <br><br>书目名称Schulforschung Fallanalyse Lehrerbildung被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0862059<br><br> <br><br>书目名称Schulforschung Fallanalyse Lehrerbildung年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0862059<br><br> <br><br>书目名称Schulforschung Fallanalyse Lehrerbildung年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0862059<br><br> <br><br>书目名称Schulforschung Fallanalyse Lehrerbildung读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0862059<br><br> <br><br>书目名称Schulforschung Fallanalyse Lehrerbildung读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0862059<br><br> <br><br>
left-ventricle
发表于 2025-3-21 23:11:16
die Bezeichnung „Funktion“ verwenden will, kommt es nur darauf an, was am zweckmäßigsten ist. Von zwei nicht übereinstimmenden Definitionen des Begriffes „Funktion“ ist daher keineswegs eine falsch und eine (vielleicht) richtig, sondern höchstens eine zweckmäßiger als die andere (es hat keinen Sinn
男学院
发表于 2025-3-22 02:26:58
http://reply.papertrans.cn/87/8621/862059/862059_3.png
Phagocytes
发表于 2025-3-22 05:05:39
http://reply.papertrans.cn/87/8621/862059/862059_4.png
连累
发表于 2025-3-22 12:27:00
http://reply.papertrans.cn/87/8621/862059/862059_5.png
东西
发表于 2025-3-22 14:32:16
Fallanalyse oder Illustration?Anteil der Lehrerleistung in Rechnung zu stellen (Oelkers 1998): Die Note oder das Leistungsurteil fasst eine gemeinsame Erfahrung zusammen, die einseitig bewertet wird; ob der Unterricht besser oder schlechter gehalten wurde, die Prüfungsaufgaben besser oder schlechter konstruiert waren — die Noten
鄙视读作
发表于 2025-3-22 19:14:03
Fallstudien in der Lehrerausbildung — wozu?diziner — jedenfalls in Deutschland — bisher offenbar kaum Patienten zu sehen oder gar anzufassen bekommen, so daß Reformstudiengänge, die dies ändern, gegenwärtig erhebliche Aufmerksamkeit finden. Was die einen ohne sonderliches Aufsehen verloren haben, das wollen nun endlich die andern durchsetzen
对待
发表于 2025-3-22 21:55:30
me von fallanalytisch-orientierten Vorgehensweisen in der Lehrerbildung und leistet über diesen Weg auch einen Beitrag zu dem für die Erziehungswissenschaft unvermeidlichen Theorie-Praxis-Diskurs. .978-3-8100-2148-9978-3-322-97419-8
BOOST
发表于 2025-3-23 01:38:45
Book 1999ßend programmatisch das Verhältnis von Schulforschung, Fallanalyse und Lehrerbildung. .Der Band bietet eine Auslotung der Chancen und Probleme von fallanalytisch-orientierten Vorgehensweisen in der Lehrerbildung und leistet über diesen Weg auch einen Beitrag zu dem für die Erziehungswissenschaft unvermeidlichen Theorie-Praxis-Diskurs. .
Nebulizer
发表于 2025-3-23 09:19:14
Das nichtbefragte Lehren ist nicht lehrenswert — Analysen zum religionspädagogischen Habitusken, wie wir miteinander umgehen wollen und wie wir miteinander umgehen sollen. Insofern diese Reflexion keine Einschränkungen kennt, läßt sie sich als Aufklärung bezeichnen, als ein Weg, der von der Dunkelheit an das Licht führt.