ALLAY 发表于 2025-3-25 06:12:51
http://reply.papertrans.cn/87/8621/862022/862022_21.png最初 发表于 2025-3-25 09:13:08
2512-143X nflussen unterrichtliche Sozialformen die Konzentration den Kinder je nach Kulturzugehörigkeit. Die Ergebnisse werden auf ihre schulpädagogische Bedeutung hin diskutiert und münden in ein Programm für eine erfolgversprechende kulturell sensible Unterrichtsforschung.978-3-8100-2946-1978-3-663-11339-3Series ISSN 2512-143X Series E-ISSN 2512-1448venous-leak 发表于 2025-3-25 13:58:02
http://reply.papertrans.cn/87/8621/862022/862022_23.pngProjection 发表于 2025-3-25 17:35:14
http://reply.papertrans.cn/87/8621/862022/862022_24.png圣歌 发表于 2025-3-25 21:52:44
http://reply.papertrans.cn/87/8621/862022/862022_25.pngAWRY 发表于 2025-3-26 02:06:59
,Multikulturelle Grundschulklassen als Konfigurationen pädagogischer Kriterien und Prädiktoren,itel 3 damit, wie kulturelle Heterogenität in Grundschulen sich auf das Erreichen von pädagogischen Zielen auswirkt. „Kultur“ tritt bei dieser funktionalen Analyse als Komplex unabhängiger Variablen auf, die in Konkurrenz zu anderen Einflüssen pädagogische Ergebnisse von Schulen bestimmen. Es geht i肥料 发表于 2025-3-26 07:55:47
Methodische Elemente in interkulturellem Unterricht,tlich sind. Unterricht als Bedingungsfaktor für die Aufmerksamkeit von Schülern ist das zentrale Thema der folgenden Ergebnispräsentation. Dabei werden die im letzten Kapitel behandelten Beobachtungen der Schüleraufmerksamkeit mit den Unterrichtsbeobachtungen verknüpft, die beide abwechselnd in ca.前面 发表于 2025-3-26 12:11:05
http://reply.papertrans.cn/87/8621/862022/862022_28.png不公开 发表于 2025-3-26 15:31:01
,Nichts als Vorurteile? Kognitionen über interkulturellen Unterricht und seine Ziele,Wenn die Anwesenheit von Schülern aus kulturellen Minoritäten im Schulsystem der Mehrheitsgesellschaft thematisiert wird, wenn mit dieser Gegebenheit verbundene pädagogische, schulische und unterrichtliche Aufgaben und Zielsetzungen. überlegt werden, wird man mit zwei methodologisch bedeutsamen Fragen konfrontiert:SLAY 发表于 2025-3-26 20:10:46
http://reply.papertrans.cn/87/8621/862022/862022_30.png