词源法
发表于 2025-3-21 17:21:19
书目名称Schule gestalten影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0862018<br><br> <br><br>书目名称Schule gestalten影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0862018<br><br> <br><br>书目名称Schule gestalten网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0862018<br><br> <br><br>书目名称Schule gestalten网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0862018<br><br> <br><br>书目名称Schule gestalten被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0862018<br><br> <br><br>书目名称Schule gestalten被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0862018<br><br> <br><br>书目名称Schule gestalten年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0862018<br><br> <br><br>书目名称Schule gestalten年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0862018<br><br> <br><br>书目名称Schule gestalten读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0862018<br><br> <br><br>书目名称Schule gestalten读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0862018<br><br> <br><br>
Fibroid
发表于 2025-3-21 20:26:35
http://reply.papertrans.cn/87/8621/862018/862018_2.png
Slit-Lamp
发表于 2025-3-22 01:06:42
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ALTER
发表于 2025-3-22 05:51:10
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photopsia
发表于 2025-3-22 10:35:00
,Die Mesoebene: Schulen als korporative Akteure im lokalen Umfeld — Schulentwicklung als schulpädagot, die man besichtigen und be. kann. Mit konkreten Schulen ist dies anders. Sie stehen vor einem, Menschen bewegen sich in ihnen. Sieht man viele Schulen, dann bleibt als Erinnerung vor allem, wie unterschiedlich sie sein können: wie schön oder hässlich die Gebäude und wie gut sie ausgestattet sind,
Macronutrients
发表于 2025-3-22 13:04:33
,Die Mesoebene: Schulen als korporative Akteure im lokalen Umfeld — Schulentwicklung als schulpädago wie freundlich die Atmosphäre ist, wie gern sich Schüler und Lehrpersonen hier aufhalten. Der an Gestaltung Interessierte wird also immer schauen, welche „gut“ sind und welche Mühe haben. Mit dieser Qualitätsfrage auf der Ebene der einzelnen Schule soll hier die Analyse begonnen werden, wie man auf der Mesoebene Schule gestalten kann.
RAG
发表于 2025-3-22 18:29:12
eiteres zukunftsweisendes Lehrbuch vor. Im Zentrum steht das Konzept,die drei entscheidenden Gestaltungsebenen des Bildungswesens zusammen zu denken: die Ebenen der Systemsteuerung, der Schulentwicklung und der Unterrichtsgestaltung. Damit bietet das Buch einen Überblick dazu, "wie man Schule macht"
去世
发表于 2025-3-22 23:59:05
,Das Bildungswesen als “Ganzes„ — ein allgemeines Handlungsmodell,e Zuschauer gibt. Diejenigen, an die es sich richtet, spielen selber mit und Wohlklang oder Disharmonie des Ganzen wird durch deren Mitwirkung erzeugt. Sie sollen am Ende selber im Orchester mitspielen können.
绅士
发表于 2025-3-23 04:04:13
,Einleitung: die Bildungsrealität verstehen und verbessern,hmann sich in ihm zurecht zu fi nden. Faktisch ist dies in der Tat häufi g so. Wir fi nden im Schulwesen viele Personen, die sich sehr gut zurecht fi nden und ihre Aufgaben gut erfüllen. Reicht dieses “Zurechtfi nden„ aus?
思想上升
发表于 2025-3-23 07:40:49
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