GREEN
发表于 2025-3-25 07:24:21
Conclusion,current schoolhouse spatiality more conducive for pedagogies that, true to the nation’s democratic assertions, help youth to grow and build fulfilling and productive lives as active participants in our society. Ultimately, . contributes to today’s conversations about school reform and responds to a more diverse student body.
intoxicate
发表于 2025-3-25 09:26:06
http://reply.papertrans.cn/87/8619/861820/861820_22.png
睨视
发表于 2025-3-25 12:01:23
From Origin to Modernity: A Brief History of American School Design,ts nineteenth century politics and considering the kind of student its different configurations anticipate. It unpacks this history across four sections in nineteenth century school design. It explores the first known structure used for knowledge transfer in America; the theological school design of
anatomical
发表于 2025-3-25 18:10:54
http://reply.papertrans.cn/87/8619/861820/861820_24.png
Initiative
发表于 2025-3-25 22:18:18
http://reply.papertrans.cn/87/8619/861820/861820_25.png
gain631
发表于 2025-3-26 03:16:29
Conclusion, time in schools than any other buildings other than their homes, it is clear that the ways in which schoolhouses are designed and built matter. These constructed spaces affect the ways in which students move, work, learn, and interact. This book offers an opening into the broader project of making
MUT
发表于 2025-3-26 07:11:19
chooling.Locates a new site for academic intervention and maThis book examines the formative relationship between nineteenth century American school architecture and curriculum. While other studies have queried the intersections of school architecture and curriculum, they approach them without consi
PTCA635
发表于 2025-3-26 09:18:47
chergestellt. Im Zuge des institutionellen Übergangs werden adoleszente Patient*innen im Wechselspiel familialer und institutioneller Dynamiken unterschiedlichen Transformationsanforderungen und -erwartungen ausgesetzt, auch in Bezug auf ihre Rolle als Schüler*in und Patient*in. Vor dem Hintergrund
集中营
发表于 2025-3-26 13:14:13
http://reply.papertrans.cn/87/8619/861820/861820_29.png
tinnitus
发表于 2025-3-26 20:46:43
Joseph da Silvaich der Beitrag den pädagogischen Herausforderungen einerseits bei der Ausgestaltung dieser aus der Sicht der (auf- und abgebenden) Einzelschulen sowie andererseits bei der individuellen Begleitung der Schüler*innen, welche diese Übergänge bewältigen. Dabei wird deutlich, dass insbesondere die norma