Frenetic 发表于 2025-3-23 11:21:55

,Interactive Web-Based Learning Materials Vs. Tutorial Chatbot: Differences in User Experience,two focus group discussions were carried out with participants who had also tested the respective other technology (.). Focus group participants highlighted positively the interactive nature of DIGIBOT, the motivational effect of receiving immediate feedback, and that DIGIBOT requires and facilitate

sterilization 发表于 2025-3-23 16:14:47

http://reply.papertrans.cn/83/8288/828788/828788_12.png

遗产 发表于 2025-3-23 19:16:09

Early Prediction of Learners At-Risk of Failure in Online Professional Training Using a Weighted Votested nine predictive models, which revealed discrepancies in their results across the three classes. To address this gap, we propose a new solution that employs a weighted vote to improve classifications. This solution applies the Borda method to rank the nine models based on their predictive perf

ENNUI 发表于 2025-3-24 01:26:09

,Evaluating ChatGPT’s Decimal Skills and Feedback Generation in a Digital Learning Game,correctness of 75% of the students’ answers and generated generally high-quality feedback, similar to human instructors. We conclude with a discussion of ChatGPT‘s strengths and weaknesses and suggest several venues for extending its use cases in digital teaching and learning.

轨道 发表于 2025-3-24 03:13:16

en in dieser Arbeit bestätigt. Dabei wird Digitalisierung ein hohes Chancen-, aber auch Risikopotenzial sowohl für die Gesellschaft als auch für die Unternehmen zugeschrieben. Außerdem ist die Schlussfolgerung der vorliegenden Arbeit, dass die derzeitigen agilen Veränderungsansätze, die vorgeben Org

Flawless 发表于 2025-3-24 10:16:47

Lukas Menzel,Sebastian Gombert,Joshua Weidlich,Aron Fink,Andreas Frey,Hendrik Drachslerells. Anhand eines exemplarischen Anwendungsfalles, welcher sich auf den Einsatz innerbetrieblicher sozialer Netzwerke zur Unterstützung der Orientierung und Motivation von Mitarbeitende fokussiert, werden konkrete Zielstellungen und Leitlinien erarbeitet und umgesetzt.

Foreknowledge 发表于 2025-3-24 13:04:56

http://reply.papertrans.cn/83/8288/828788/828788_17.png

称赞 发表于 2025-3-24 17:01:35

Conrad Borchers,Paulo F. Carvalho,Meng Xia,Pinyang Liu,Kenneth R. Koedinger,Vincent Aleven

银版照相 发表于 2025-3-24 21:51:57

Pankaj Chejara,Luis P. Prieto,María Jesús Rodríguez-Triana,Adolfo Ruiz-Calleja,Reet Kasepalu,Irene-A

antedate 发表于 2025-3-25 00:46:04

http://reply.papertrans.cn/83/8288/828788/828788_20.png
页: 1 [2] 3 4 5 6 7
查看完整版本: Titlebook: Responsive and Sustainable Educational Futures; 18th European Confer Olga Viberg,Ioana Jivet,Tina Papathoma Conference proceedings 2023 The