aviator
发表于 2025-3-23 10:32:28
Barbara Asbrand,Matthias Martens or paradigms. As Foucault sees it, “G. Bachelard and G. Canguilhem have provided models of this kind of history” (AK 190). Interestingly enough.claims that this kind of history can only be written by taking a normative perspective, that is by judging the past of science in terms of its present (“th
IST
发表于 2025-3-23 15:29:38
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权宜之计
发表于 2025-3-23 20:52:59
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needle
发表于 2025-3-24 00:17:55
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步兵
发表于 2025-3-24 04:50:08
Ethnographie von Erziehungspraktiken,nographie von Erziehungspraktiken zu entwerfen, wird in dem Beitrag anhand von ethnographischen Beobachtungen von Angeboten zur Persönlichkeitsbildung und Sozialem Lernen dafür argumentiert, Erziehung als eine in normbezogenen Subjektivierungsprozessen erzeugte pädagogische Ordnung zu konzeptualisie
nominal
发表于 2025-3-24 08:40:45
Diskursanalyse als Haltung im Anschluss an Foucault,ng und Bildung mit spezifischen Veränderungen der Bewertung der zuständigen Akteure rekonstruiert. Mit der Schwächung des Erziehungsbegriffs und der Dominanz des Bildungsbegriffs erfährt – so die Analyse – der öffentliche bzw. professionelle Zugriff auf Kinder eine massive Aufwertung.
Corroborate
发表于 2025-3-24 13:31:53
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prolate
发表于 2025-3-24 17:50:17
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不如乐死去
发表于 2025-3-24 20:53:56
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HAUNT
发表于 2025-3-25 00:27:09
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