maladorit 发表于 2025-3-23 12:23:31

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SHOCK 发表于 2025-3-23 17:22:50

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摇摆 发表于 2025-3-23 20:31:08

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Interdict 发表于 2025-3-23 22:53:33

Lucian Buşoniu,Alessandro Lazaric,Mohammad Ghavamzadeh,Rémi Munos,Robert Babuška,Bart De Schutterrd exemplarisch aufgezeigt, wie die Pluralisierung von Wissenschaft inhaltlich, methodisch und personell durch Forschendes Lernen vorangetrieben werden kann. Einblicke in das Programm „e n t e r s c i e n c e“ veranschaulichen, inwiefern Forschendes Lernen als partizipativ angelegtes Lehr-Lern-Konze

Bumble 发表于 2025-3-24 06:20:17

Todd Hester,Peter Stonelichkeit und Literaturdidaktik. Darauf folgt ein Überblick über mögliche Formen des Forschenden Lernens, die sich in der literaturwissenschaftlichen Lehre realisieren lassen. Beispiele aus Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik sollen dies illustrieren. Die Ausführungen schließen mit einer Disk

Thyroiditis 发表于 2025-3-24 07:22:13

Alessandro Lazaricrd exemplarisch aufgezeigt, wie die Pluralisierung von Wissenschaft inhaltlich, methodisch und personell durch Forschendes Lernen vorangetrieben werden kann. Einblicke in das Programm „e n t e r s c i e n c e“ veranschaulichen, inwiefern Forschendes Lernen als partizipativ angelegtes Lehr-Lern-Konze

小口啜饮 发表于 2025-3-24 12:25:10

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TRAWL 发表于 2025-3-24 16:33:09

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ligature 发表于 2025-3-24 21:45:27

meßbaren Eigenschaften registriert hatten. Dafür gibt es ein fast legendäres Beispiel, das ich in Erinnerung rufen möchte, nämlich die berühmte Episode der Entdeckung des Neptun. Am Beginn des letzten Jahrhunderts hatten die Astronomen festgestellt, daß die Kreisbahn des Uranus nicht voll verstande

packet 发表于 2025-3-25 00:35:43

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查看完整版本: Titlebook: Reinforcement Learning; State-of-the-Art Marco Wiering,Martijn Otterlo Book 2012 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2012 Artificial Intellig