Germinate
发表于 2025-3-26 22:25:25
http://reply.papertrans.cn/83/8248/824748/824748_31.png
不适
发表于 2025-3-27 01:20:48
Caring and Coping,viduals’ cognitive, emotional, physiological, and interpersonal processes. Burnout concerns the perceptions of stress held by the individual. While challenges are inevitable, there is also the potential for personal growth in the forms of compassion satisfaction, vicarious resilience, and thriving.
ethereal
发表于 2025-3-27 07:05:43
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insular
发表于 2025-3-27 11:15:04
Book 2019igned for therapists in training as well as more experienced practitioners. The book addresses important topics such as power and privilege in relation to class and race, gender and sex, (dis)ability and age. Readers are encouraged to respond to questions about their values and beliefs, worldviews a
出血
发表于 2025-3-27 15:43:53
Reflective Practice of Counseling and Psychotherapy in a Diverse Society
硬化
发表于 2025-3-27 18:09:50
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经典
发表于 2025-3-27 22:29:51
pirisch geprüft. Um einen Moderatoreffekt des Geschlechts der befragten Schülerinnen und Schüler zu untersuchen, schließen sich multiple Gruppenvergleiche an (Kapitel 7.5). Die hier vorgestellten statistischen Verfahren und Analysen wurden mit den Statistikprogrammen IBM SPSS 23 und Mplus 7.3 (Muthé
occurrence
发表于 2025-3-28 03:00:28
Jason D. Brownpirisch geprüft. Um einen Moderatoreffekt des Geschlechts der befragten Schülerinnen und Schüler zu untersuchen, schließen sich multiple Gruppenvergleiche an (Kapitel 7.5). Die hier vorgestellten statistischen Verfahren und Analysen wurden mit den Statistikprogrammen IBM SPSS 23 und Mplus 7.3 (Muthé
郊外
发表于 2025-3-28 07:28:49
http://reply.papertrans.cn/83/8248/824748/824748_39.png
我的巨大
发表于 2025-3-28 14:00:14
Jason D. Browndäquat umgesetzt werden? Helmke (2015) subsumiert als eine Form der Lernunterstützung „lernförderliches Feedback1“ in seinen zehn Merkmalen guten Unterrichts unter dem Qualitätsmerkmal „Aktivierung“. Dabei stützt er seine Ausführungen auf Ergebnisse einer Meta-Analyse von Hattie (2013), die günstige