Boycott
发表于 2025-3-25 06:28:49
cht nur das Aufspüren von informellen Weiterbildungswelten, auch die theoretische Fundierung des Konzepts des informellen Lernens durch die Berufs- und Weiterbildungsforschung ist unerlässlich. Gabriele Molzberger untersucht, in welchem Verhältnis die Weiterbildung als Disziplin und gesellschaftlich
Obloquy
发表于 2025-3-25 11:10:24
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innovation
发表于 2025-3-25 15:31:08
http://reply.papertrans.cn/83/8210/820930/820930_23.png
根除
发表于 2025-3-25 19:30:28
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制度
发表于 2025-3-25 21:01:36
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miniature
发表于 2025-3-26 02:23:37
Untersuchungsfeld und Grundlagen der empirischen Untersuchung,gt nun die Feld- und Methodenauswahl aufgrund der Problembzw. Fragestellung der Untersuchung. Es werden adäquate Feldzugänge gewählt und die Methoden begründet, mit deren Hilfe das Material dokumentiert und ausgewertet wird. Die Arbeit ist der qualitativen Sozialforschung zuzuzählen und nutzt offene
训诫
发表于 2025-3-26 05:23:42
,Ergebnisse der Fallstudien — zum Zusammenhang von betrieblichen Strukturen und individuellem Lernhagewidmet. Es stehen jeweils die organisationalen Strukturbedingungen in den Betrieben sowie eine Deskription typischer Muster informellen Lernens im Unternehmen im Mittelpunkt der Analyse. Jeder der drei Betriebsfallstudien sind das jeweilige Unternehmensprofil, die Deskriptionen individueller Lernh
floaters
发表于 2025-3-26 09:16:17
Theoretische und konzeptionelle Schlussfolgerungen,zu sind Merkmale und Regelmäßigkeiten des Lernhandelns der Individuen und die spezifischen Arbeits- und Weiterbildungsstrukturen in drei Fallbetrieben beschrieben worden. Die diesem Vorgehen zugrundeliegende strukturationstheoretische These ist, dass Handungsmuster informellen Lernens und betrieblic
防水
发表于 2025-3-26 13:18:54
Book 2008nungsverhältnis zwischen individuellem Lernhandlen und betrieblichen Bedingungen aus der strukturationstheoretischen Perspektive und kommt zu einer differenzierten Betrachtung des informellen Lernens..
胶状
发表于 2025-3-26 18:09:39
e das Spannungsverhältnis zwischen individuellem Lernhandlen und betrieblichen Bedingungen aus der strukturationstheoretischen Perspektive und kommt zu einer differenzierten Betrachtung des informellen Lernens..978-3-8350-7014-1978-3-8350-5493-6