无法修复
发表于 2025-3-21 16:56:07
书目名称Qualität sprachheilpädagogischer Förderung影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0780460<br><br> <br><br>书目名称Qualität sprachheilpädagogischer Förderung影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0780460<br><br> <br><br>书目名称Qualität sprachheilpädagogischer Förderung网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0780460<br><br> <br><br>书目名称Qualität sprachheilpädagogischer Förderung网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0780460<br><br> <br><br>书目名称Qualität sprachheilpädagogischer Förderung被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0780460<br><br> <br><br>书目名称Qualität sprachheilpädagogischer Förderung被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0780460<br><br> <br><br>书目名称Qualität sprachheilpädagogischer Förderung年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0780460<br><br> <br><br>书目名称Qualität sprachheilpädagogischer Förderung年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0780460<br><br> <br><br>书目名称Qualität sprachheilpädagogischer Förderung读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0780460<br><br> <br><br>书目名称Qualität sprachheilpädagogischer Förderung读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0780460<br><br> <br><br>
Intrepid
发表于 2025-3-22 00:16:04
https://doi.org/10.1007/978-3-658-28679-8Kleingruppeninterventionen; Gelingensbedingungen sprachlichen Lernens; Hemmnisse sprachlichen Lernens;
jaundiced
发表于 2025-3-22 00:26:50
978-3-658-28678-1Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020
Insufficient
发表于 2025-3-22 08:18:41
Ergebnisse und Interpretation als KategoriensystemIm Folgenden werden die Ergebnisse, d. h. auch ihre Interpretation in Form eines Kategoriensystems dargestellt. Zunächst werden die erste und die zweite der vier eingangs gestellten Untersuchungsfragen beantwortet. Die dritte und vierte Frage können erst auf Informationsbasis der ersten beiden Fragen geklärt werden.
SENT
发表于 2025-3-22 11:09:59
http://reply.papertrans.cn/79/7805/780460/780460_5.png
温顺
发表于 2025-3-22 16:58:50
http://reply.papertrans.cn/79/7805/780460/780460_6.png
Terminal
发表于 2025-3-22 21:03:47
http://reply.papertrans.cn/79/7805/780460/780460_7.png
滔滔不绝地讲
发表于 2025-3-22 22:53:12
Anna C. BellPsychologische Studie.Mixed-Method-Design
洁净
发表于 2025-3-23 05:12:37
Forschungsfragen zur qualitativen Beantwortung als Strukturierungshilfe zu nutzen. Wie im letzten Kapitel angeführt, kommt den Lehrkräften die Rolle des Vermittlers in den sich überlappenden Schüler-, Unterrichts- und Schulebenen sowie zwischen der Ebene des Bildungs- bzw. Erziehungssystems zu. Mikro-, Meso- und Makroebene von Qualitätsprozessen sind daher zu berücksichtigen.
债务
发表于 2025-3-23 06:59:42
http://reply.papertrans.cn/79/7805/780460/780460_10.png