Debate
发表于 2025-3-23 12:21:06
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dictator
发表于 2025-3-23 17:55:24
Stefanie Hartzchtet sich an Studierende der Informatik, Elektrotechnik, Regelungstechnik und des Maschinenbaus im fortgeschrittenen Grundstudium und ist in gleicher Weise für in der Praxis stehende Entwickler in diesen Fachgebieten geeignet. .. .978-3-540-20588-3978-3-540-27416-2Series ISSN 1614-5216
Irrepressible
发表于 2025-3-23 20:49:32
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Congeal
发表于 2025-3-23 23:10:12
chtet sich an Studierende der Informatik, Elektrotechnik, Regelungstechnik und des Maschinenbaus im fortgeschrittenen Grundstudium und ist in gleicher Weise für in der Praxis stehende Entwickler in diesen Fachgebieten geeignet. .. .978-3-540-20588-3978-3-540-27416-2Series ISSN 1614-5216
chapel
发表于 2025-3-24 06:26:22
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inquisitive
发表于 2025-3-24 07:35:35
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majestic
发表于 2025-3-24 13:09:40
Einleitung,rjenigen früherer Leitkonzepte wie etwa ., ., .oder.entspricht. Nun sind derartige Leitkonzepte nie als präzise definierte, empirisch operationalisierte oder auch nur operationalisierbare Landmarken innerhalb des Diskursfeldes „Bildung” zu betrachten, sondern viel eher als begriffliche Verdichtungen
网络添麻烦
发表于 2025-3-24 17:24:50
,Die Qualitätsdebatte: Entstehungszusammenhang des Evaluationsauftrages,egel ein Surplus an Besserem unterstellt wird (Nuissl 1993). Diese Konnotation des Besseren lässt sich aus der philosophischen Tradition des Begriffes heraus nicht begründen, da der Begriff hier eine vorrangig analytische Funktion hat (vgl. Kuper 2002: 533f.; Kauffmann 1996: 429f.; Meisel 2001: 111f
Limpid
发表于 2025-3-24 22:15:18
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深陷
发表于 2025-3-25 00:52:11
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