并排一起 发表于 2025-3-21 19:15:20

书目名称Qualitative Sekundäranalyse anhand der Dokumentarischen Methode影响因子(影响力)<br>        http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0780173<br><br>        <br><br>书目名称Qualitative Sekundäranalyse anhand der Dokumentarischen Methode影响因子(影响力)学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0780173<br><br>        <br><br>书目名称Qualitative Sekundäranalyse anhand der Dokumentarischen Methode网络公开度<br>        http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0780173<br><br>        <br><br>书目名称Qualitative Sekundäranalyse anhand der Dokumentarischen Methode网络公开度学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0780173<br><br>        <br><br>书目名称Qualitative Sekundäranalyse anhand der Dokumentarischen Methode被引频次<br>        http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0780173<br><br>        <br><br>书目名称Qualitative Sekundäranalyse anhand der Dokumentarischen Methode被引频次学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0780173<br><br>        <br><br>书目名称Qualitative Sekundäranalyse anhand der Dokumentarischen Methode年度引用<br>        http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0780173<br><br>        <br><br>书目名称Qualitative Sekundäranalyse anhand der Dokumentarischen Methode年度引用学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0780173<br><br>        <br><br>书目名称Qualitative Sekundäranalyse anhand der Dokumentarischen Methode读者反馈<br>        http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0780173<br><br>        <br><br>书目名称Qualitative Sekundäranalyse anhand der Dokumentarischen Methode读者反馈学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0780173<br><br>        <br><br>

桶去微染 发表于 2025-3-21 22:16:57

Diskussion,se mit bereits vorliegenden Daten eingegangen, die im Hintergrund eines anderen Wirklichkeitsverständnisses erhoben wurden. Danach werden die Aspekte Kontextinformationen und Datenschutz in Bezug auf diese Arbeit betrachtet, welche in der sekundäranalytischen Literatur als besonders beachtenswert gelten.

珍奇 发表于 2025-3-22 02:45:54

verschiedene neue Quartiersprojekte, die das Ziel haben, die stationäre Altenhilfe nach außen in den Sozialraum zu öffnen. Um Barrieren und Chancen eines solchen Öffnungsprozesses zu untersuchen, wurde das GALINDA Projekt (Gutes Altern in Rheinland-Pfalz) - Kulturwandel und Quartiersöffnung in der

Urgency 发表于 2025-3-22 08:19:45

http://reply.papertrans.cn/79/7802/780173/780173_4.png

ASSET 发表于 2025-3-22 10:48:40

Einleitung,z.B. Netzwerk: Soziales neu gestalten 2008, 2009, 2010; De Fries und Schönberg, 2017). Diese innovativen Quartiersprojekte wurden aus pflegewissenschaftlicher Perspektive nur rudimentär untersucht. Die GALINDA-Studie (Gutes Altern in Rheinland-Pfalz) befasste sich mit dieser Thematik.

嬉耍 发表于 2025-3-22 16:15:07

Forschungsdesign,en teilstandardisierten Projektdaten, die mithilfe von Gruppendiskussionen und Expert*inneninterviews erhoben wurden, durch eine dokumentarische Auswertung Orientierungen der befragten Akteur*innen rekonstruieren lassen. An dieser Stelle werden somit die forschungsmethodologischen Grundlagen der Erh

原始 发表于 2025-3-22 19:47:10

Ergebnisdarstellung der Auswertung anhand der Dokumentarischen Methode,nd von exemplarischen Beispielen wird ebenfalls die Auswertungsfähigkeit und die reflektierende Interpretation dargestellt. Anhand der reflektierenden Interpretation wird versucht die jeweiligen Orientierungen der Befragten herauszuarbeiten.

Genteel 发表于 2025-3-22 21:56:46

Diskussion,irgt methodische und methodologische Herausforderungen, welche für diese Arbeit diskutiert werden. Gezielt wird auf die Machbarkeit eine Sekundäranalyse mit bereits vorliegenden Daten eingegangen, die im Hintergrund eines anderen Wirklichkeitsverständnisses erhoben wurden. Danach werden die Aspekte

genesis 发表于 2025-3-23 04:10:59

http://reply.papertrans.cn/79/7802/780173/780173_9.png

annexation 发表于 2025-3-23 06:15:16

Qualitative Sekundäranalyse anhand der Dokumentarischen Methode978-3-658-39016-7
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查看完整版本: Titlebook: Qualitative Sekundäranalyse anhand der Dokumentarischen Methode; Eine Analyse am Beis Judith Bauer Book 2022 Der/die Herausgeber bzw. der/d