商议
发表于 2025-3-25 04:23:50
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Custodian
发表于 2025-3-25 08:17:50
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使残废
发表于 2025-3-25 13:10:23
Organisation und Beratung. Funktionsgrammatiken, Selbstberatung, pädagogische Zugängeht auf, wenn der Bus abgefahren ist, sondern sorgen dafür, dass es morgen dort weitergeht, wo es heute aufgehört hat. Die Systemtheorie, der ich mich in dieser Frage anschließe, definiert: Eine Organisation ist ein rekursives System der Kommunikation von Entscheidungen, die wechselseitig füreinander
施舍
发表于 2025-3-25 18:32:15
Beratung im Kontext lebenslangen Lernens – Herausforderungen für die Theoriebildungkonstruieren‘. Dies beginnt bei der Entscheidung über die Schullaufbahn, geht über die Wahl einer Berufsausbildung oder eines Studiums bis zur Teilnahme an Weiterbildung. Diese Entwicklung eröffnet einerseits Handlungsspielräume für die Individuen, beinhaltet andererseits aber auch Unsicherheiten un
抒情短诗
发表于 2025-3-25 21:48:36
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PATHY
发表于 2025-3-26 04:02:06
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restrain
发表于 2025-3-26 07:07:19
Ethnografisch orientierte Organisationsforschung als Ressource der Organisationsberatung in Weiterbin in gesellschaftlichen Veränderungen, wie sie etwa in Diagnosen der „Wissensgesellschaft“ (Stehr 1994), der „reflexiven Moderne“ (Beck/Giddens/Lash 1996) sowie eines tiefgreifenden demografischen Wandels (vgl. Frevel 2004) beschrieben werden. Im engeren Sinn provozieren bildungs-, ordnungs- und för
行乞
发表于 2025-3-26 10:44:51
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空洞
发表于 2025-3-26 14:03:54
Kollegiale Beratung in Gruppen als Instrument der Schulentwicklungit pädagogischen Maßstäben verbunden werden. Es werden Daten aus dem Modellprojekt „Kooperative Lehrerfortbildung mit der Methode der Kollegialen Beratung“ in Gruppen, das von 2003-2007 von der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung finanziert wurde, ausgewertet. Die Verb
dysphagia
发表于 2025-3-26 17:09:15
Elemente und Wirksamkeit organisationaler Lernberatung aus empirischer Sichts Beratungsprozesse einen wichtigen Bestandteil professioneller pädagogischer Praxis darstellen, ist insbesondere an Weiterbildungsorganisationen nicht spurlos vorübergegangen. Die organisierte Beratung von Lernenden entlang ausgearbeiteter Beratungskonzepte gehört inzwischen fast ebenso sehr zum Al